ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور معلمي العلوم في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلبة الصفوف "5-10" في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Role of Science Teachers in the Development of Science Processes Skills among the Students of Grades "5-10" in the Sultanate of Oman
المؤلف الرئيسي: الخمياسي، محفوظ بن راشد بن عبيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khumyasi, Mahfoodh Rashid Obaid
مؤلفين آخرين: البلوشي، محمد بن علي بن محمد بن حارب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: صحار
الصفحات: 1 - 165
رقم MD: 1467817
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة صحار
الكلية: كلية التربية والآداب
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 01737nam a22003257a 4500
001 1570837
041 |a ara 
100 |9 778155  |a الخمياسي، محفوظ بن راشد بن عبيد  |e مؤلف  |g Al-Khumyasi, Mahfoodh Rashid Obaid 
245 |a دور معلمي العلوم في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلبة الصفوف "5-10" في سلطنة عمان 
246 |a The Role of Science Teachers in the Development of Science Processes Skills among the Students of Grades "5-10" in the Sultanate of Oman 
260 |a صحار  |c 2015 
300 |a 1 - 165 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة صحار  |f كلية التربية والآداب  |g عمان  |o 0155 
653 |a استراتيجيات التدريس  |a عمليات العلم  |a التفكير العلمي  |a معلمو العلوم  |a طلبة المرحلة الأساسية 
700 |a البلوشي، محمد بن علي بن محمد بن حارب  |e مشرف  |9 506055 
856 |u 9809-007-001-0155-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-007-001-0155-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-007-001-0155-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-007-001-0155-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-007-001-0155-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0155-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0155-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0155-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0155-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-007-001-0155-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-007-001-0155-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1467817  |d 1467817 

عناصر مشابهة