انموذج مقترح لتفعيل ممارسة معايير القيادة الابتكارية في مؤسسات التعليم العام
| العنوان بلغة أخرى: |
A Model Suggested to Activate the Practice of Standards for the Innovative Leadership Public Education Institutions |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المشرفي، راية بنت سعيد بن علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 175 - 208 |
| DOI: |
10.35201/0246-021-002-006 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 1467970 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج | معايير القيادة الابتكارية | التعليم العام | Model | Institutional Governance | Public Education Institutions
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1999-6977 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القيادة الابتكارية لدى القادة التربويين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، سعد بن دبيان منشور: (2006) -
درجة ممارسة القيادة الابتكارية لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي، وعلاقتها بمستوى التميز المؤسسي في سلطنة عمان
بواسطة: السابقية، بسمة بنت حمد بن سيف منشور: (2023) -
عناصر القيادة الجديرة ودورها في دعم ابتكار الخدمة: دراسة تطبيقية في كليات جامعة الكوفة
بواسطة: الإمارة، أحمد عبدالحسين منشور: (2023) -
درجة ممارسة القيادة الابتكارية وعلاقتها بمستوى الريادة الرقمية لدى مديري المدارس الثانوية في عمان
بواسطة: عبدالحافظ، حلا صلاح محمد منشور: (2023) -
أثر برنامج قائم على التعلم الذكي في تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لدى الطلبة في الرياضيات
بواسطة: قسايمة، مروان محمد منشور: (2022)
