فاعلية نموذج الفصل المقلوب في التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات التطبيقية والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طالبات الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الباطنة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Flipped Classroom Model on Academic Achievement in Applied Mathematics and on the Attitudes toward Mathematics among Grade-Eleventh Female Students in North Al Batinah Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السنانية، عائشة بنت خميس بن سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البلوشى، ريمه بنت سعيد بن على (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | صحار |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 1468037 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صحار |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج الفصل المقلوب في التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات التطبيقية والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طالبات الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: السنانية، عائشة خميس منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مكونات التعلم المنظم ذاتيا والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الحادي عشر
بواسطة: إسماعيل، شادية حسين خليفة منشور: (2022) -
فاعلية نموذج بيركنز وبلايث في تحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف التاسع بدولة الكويت
بواسطة: الدويلة، عبدالرحمن عبدالله منشور: (2023) -
أثر استخدام نموذج "مارزانو" في تنمية تحصيل الرياضيات لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة عنيزة
بواسطة: الحربي، رحاب بنت إبراهيم منشور: (2024) -
أثر استخدام برنامج Microsoft Mathematics في التحصيل الدراسي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلاب الصف الحادي عشر الأدبي في مدينة نابلس
بواسطة: ترياقي، إسلام عنان سليمان منشور: (2019)
