An Analysis of Oral Reading Miscues for the English Language and Retelling Comprehension of Fifth Preparatory Graders in Thiqar, Iraq: Psycholinguistic Study
| المصدر: | مجلة آداب ذي قار |
|---|---|
| الناشر: | جامعة ذي قار - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | Ali, Asaad Abderada (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ghnee, Mohammed Rashid (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 23 - 40 |
| ISSN: |
2073-6584 |
| رقم MD: | 1468065 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Miscues | Females | Males | Semantic Categories | Oral Reading
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2073-6584 |
|---|
عناصر مشابهة
-
An Analysis of the Reading Miscues and Reading Comprehension of Iraqi Fifth Secondary Graders in English in Thi-Qar governorate
بواسطة: Al Khafaji, Aoda Kadhim Abid منشور: (2003) -
A contrastive analysis of the reading miscues and retelling comprehension of Jordanian tenth graders in English and Arab In Irbid
بواسطة: Mohammad, Ahmad Morshed Said منشور: (1996) -
An Analysis Of Reading Miscues And Retelling Comprehenshion Of English Majors At Yarmouk University
بواسطة: Manasrh, Muhammad Ahmad Mansour منشور: (1990) -
A Gender Analysis of the English Language Textbook English for Iraq Used in the Fifth Preparatory Classes in the Iraqi Preparatory Schools: An Evaluative Study
بواسطة: Al-Asadi, Mahdi Mohsin Mohammed منشور: (2016) -
A gender analysis of the English language textbook "English for Iraq" used in the fifth preparatory classes in the Iraqi preparatory schools: an evaluative study
بواسطة: Al-Asadi, Mahdi Mohsin Mohammed منشور: (2014)
