ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج إرشادي بأسلوب إعادة الصياغة في خفض الإرهاق المدرسي لدى طلاب الصف الخامس الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Counseling Program Using the Reformulation Method in Decreasing the School Exhaustion among Fifth Scientific Middle School
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: الشمري، مي مصدق دلفي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أيار
الصفحات: 2487 - 2512
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1468249
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج الإرشادي | إعادة الصياغة | الإرهاق المدرسي | الخامس الإعدادي | Counseling Program | Reformulation | School Exhaustion | Fifth Middle
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01456nam a22002177a 4500
001 2212561
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 128687  |a الشمري، مي مصدق دلفي  |e مؤلف  |g Al-Shammari, May Musadaq Dalfi 
245 |a أثر برنامج إرشادي بأسلوب إعادة الصياغة في خفض الإرهاق المدرسي لدى طلاب الصف الخامس الإعدادي 
246 |a The Effect of a Counseling Program Using the Reformulation Method in Decreasing the School Exhaustion among Fifth Scientific Middle School 
260 |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة  |c 2024  |g أيار  |m 1445 
300 |a 2487 - 2512 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a البرامج الإرشادية  |a التوجيه المدرسي  |a علم النفس التربوي  |a طلبة المدارس 
692 |a البرنامج الإرشادي  |a إعادة الصياغة  |a الإرهاق المدرسي  |a الخامس الإعدادي  |b Counseling Program  |b Reformulation  |b School Exhaustion  |b Fifth Middle 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 114  |e Journal of Sustainable Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ  |l 998  |m مج6, ملحق  |o 2053  |s مجلة الدراسات المستدامة  |v 006  |x 2663-2284 
856 |u 2053-006-998-114.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1468249  |d 1468249 

عناصر مشابهة