مستوى الوعي التقني لدى مديري المدارس ومساعديهم نحو التعليم المدمج في مدارس محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Technical Awareness among School Principals and Their Assistants Regarding Blended Learning in Schools in North Al Batinah Governorate in Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفزارية، مريم بنت عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الغافري، علي بن سالم بن راشد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | صحار |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 131 |
| رقم MD: | 1468254 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صحار |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين إدارة الأزمات والتفكير الاستراتيجي لدى مديري مدارس الصفوف "1-12" ومساعديهم في محافظة شمال الباطنة
بواسطة: اليماني، سارة بنت عبدالله بن سالم منشور: (2022) -
أثر التعليم المدمج في دافعية الطلبة نحو التعلم واتجاهات معلمي ومعلمات مادة الدراسات الاجتماعية نحوه في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان
بواسطة: المجعلي، عائشة عبدالله محمد منشور: (2023) -
درجة توافر الكفايات التكنولوجية اللازمة للتعليم المدمج لدى معلمي العلوم في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان
بواسطة: المشايخية، سعيدة بنت أحمد بن عامر منشور: (2022) -
مستوى كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصال لدى مديري مدارس محافظة شمال الباطنة ومساعديهم بسلطنة عمان
بواسطة: الشيادية، فاطمة بنت علي بن سعيد منشور: (2023) -
تقييم المعلمين لمدى ممارسة مديري مدارس التعليم الأساسي في محافظة الداخلية بسلطنة عمان للقيادة الأخلاقية
بواسطة: الحراصي، رياء بنت خليفة بن فاضل منشور: (2021)
