بناء قاعدة تصحيح قائمة على المعايير لقياس مهارة القراءة الجهيرة في اللغة العربية لطلبة الصف الرابع الأساسي ودراسة خصائصها وفقا لنظرية التعميم
| العنوان بلغة أخرى: |
Building a Criterion-Referenced Scoring Rubric for Measuring Fourth-Grade Students' Arabic Language Reading Loud Skill and Examining its Characteristics Using Generalizability Theory |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشكيلية، سلمى بنت حافظ بن هدوب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shukailiyah, Salma bint Hafedh bin Haddoub |
| مؤلفين آخرين: | الخروصي، حسين بن علي بن طالب (مشرف) , الهاشمي، عبدالله بن مسلم بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| رقم MD: | 1468631 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| LEADER | 01999nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570983 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 778677 |a الشكيلية، سلمى بنت حافظ بن هدوب |e مؤلف |g Al-Shukailiyah, Salma bint Hafedh bin Haddoub | ||
| 245 | |a بناء قاعدة تصحيح قائمة على المعايير لقياس مهارة القراءة الجهيرة في اللغة العربية لطلبة الصف الرابع الأساسي ودراسة خصائصها وفقا لنظرية التعميم | ||
| 246 | |a Building a Criterion-Referenced Scoring Rubric for Measuring Fourth-Grade Students' Arabic Language Reading Loud Skill and Examining its Characteristics Using Generalizability Theory | ||
| 260 | |a مسقط |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 115 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 2073 | ||
| 653 | |a التقويم التربوي |a قواعد التصحيح |a المهارات اللغوية |a القراءة الجهرية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الخروصي، حسين بن علي بن طالب |g Al-Kharusi, Hussein bin Ali |e مشرف |9 101433 | ||
| 700 | |9 177785 |a الهاشمي، عبدالله بن مسلم بن علي |e مشرف |g Alhashmi, Abdullah Musallam | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2073-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2073-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2073-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2073-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2073-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2073-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2073-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2073-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2073-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2073-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1468631 |d 1468631 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى اكتساب تلاميذ الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي لمهارات القراءة الجهرية
بواسطة: متاش، علي متاش لطف منشور: (2005) -
أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية مهارة القراءة الجهرية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في لواء القويسمة
بواسطة: عبدالجواد، منتهى يحيى منشور: (2020) -
مدى تمكن معلمات المجال الأول من مهارات تدريس القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الرابع في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: المسكري، عزه بنت سعود بن غيث منشور: (2004) -
الأخطاء الشائعة في قراءة اللغة العربية الجهرية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في المدارس الحكومية في مدينة نابلس
بواسطة: بقيلة، إياد يحيى عبدالقادر منشور: (2003) -
أثر استراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في تنمية مهارات القراءة الجهرية في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: العرمان، ليث هيثم علي منشور: (2019)
