| LEADER |
04402nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2212985 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a رشوان، رحاب أحمد شوقي أحمد
|e مؤلف
|9 601357
|
| 245 |
|
|
|a برنامج قائم على نظرية الحب؛ لتنمية رؤى العالم الإيجابية، والقيم الوجودية؛ لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية - جامعة الإسكندرية
|
| 246 |
|
|
|a A Program Based on Love theory to Develop Positive Worldviews and Existential Values for Students of the Department of Psychology at the Faculty of Education - Alexandria University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2024
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 308 - 415
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج قائم على نظرية الحب في تنمية كل من: رؤى العالم الإيجابية، والقيم الوجودية؛ لدى طلاب المستوى الرابع بشعبة علم النفس، بكلية التربية- جامعة الإسكندرية، وقدمت الباحثة- تحقيقا لأهداف البحث- تأطيرا نظريا لمتغيرات البحث، واستندت إليه في إعداد البرنامج القائم على نظرية الحب المكون من (٦) موضوعات؛ هي: فلسفة الحب، وحب الذات، والحب الوجودي، والحب في السياق التعليمي والتدريس بالحب، وبناء المجتمع الحبيب، وكذلك اختباري: رؤى العالم الإيجابية، والقيم الوجودية، واعتمدت الباحثة- في الإجابة عن أسئلة البحث، والتحقق من صواب فرضيه- على المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وبقياسين: قبلي، وبعدي، وطبق البرنامج على عينة قوامها (٦٠) طالبا، وطالبة من طلاب المستوى الرابع بشعبة علم النفس، بكلية التربية- جامعة الإسكندرية. وقد كشفت نتائج البحث عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين: القبلي والبعدي؛ لصالح القياس البعدي؛ مما يدل على فاعلية البرنامج القائم على نظرية الحب، في تنمية كل من رؤى العالم الإيجابية، والقيم الوجودية.
|b The aim of the current research is to identify the effectiveness of a program based on the theory of love in the development of positive world views and existential values for the students of the fourth level of the psychology department at faculty of education- alexandria university and to achieve the objectives of the research, the researcher presented a theoretical framing of the research variables, and relied on it in preparing the proposed program based on love theory, as well as the positive worldviews test, and the existential values test. The researchers relied in answering the research questions and verifying the correctness of its hypotheses on the quasiexperimental design" the extension of the one-group design with the preposttest "The program was applied to a sample of (60) students the fourth level, psychology department at the faculty of education, alexandria university. The results of the research revealed that there are statistically significant differences between the mean scores of the the pre- and post-test in favor of posttest Which indicates the impact of the program based on Love Theory on the development of positive worldviews and existential values.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a التنمية البشرية
|a الكفاءة الذاتية
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a نظرية الحب
|a رؤى العالم الإيجابية
|a القيم الوجودية
|b Love Theory
|b Positive Worldviews
|b Existential Values
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 121
|m ج121
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-121-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1468731
|d 1468731
|
