Teaching Literature through a 21st. Century Pedagogical Framework
| العنوان بلغة أخرى: |
تدريس الأدب من خلال الإطار التربوي للقرن الحادي والعشرين |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
| الناشر: | جامعة الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | ولد أحمد، فاطمة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 72 - 79 |
| DOI: |
10.35157/0578-016-002-005 |
| ISSN: |
1112-9751 |
| رقم MD: | 1468826 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية | المهارات | القرن الحادي والعشرين | الأدب | التكامل | Pedagogy | Skills | The 21st Century | Literature | Integration
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1112-9751 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Study of the Teaching-Learning Challenges of the 21st. Century at University ELT Classroom
بواسطة: Shareef, Laila B. منشور: (2021) -
Teaching English Language Through Literature
بواسطة: Al Roubi, Bashir منشور: (2018) -
Teaching Culture Through Literature: A Reader-Response Approach
بواسطة: Bellour, Leila منشور: (2013) -
Teaching Literature Through Stylistics: A Link between Linguistics and Literary Criticism
بواسطة: Mostefa-Boussena, Leila Kara منشور: (2018) -
Pre-Service Teachers' Reflection on Teaching English for Young Learners Course and their Perspectives towards Meeting the 21st Century Skills at Hebron University
بواسطة: فراح، محمد عبدالحكيم منشور: (2020)
