اتجاهات معلمي اللغة العربية نحو استراتيجيات التدريس ذات العلاقة بالتفكير ما وراء المعرفي في الصفين "11-12" في محافظة البريمي
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes of Arabic Language Teachers towards Teaching Strategies Related to Metacognitive Thinking in Grades "11-12" in Al Buraimi Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البادية، نورة بنت عوض بن سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجمي، محمد بن صالح بن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | صحار |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 1468864 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صحار |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01760nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571028 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 778810 |a البادية، نورة بنت عوض بن سعيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a اتجاهات معلمي اللغة العربية نحو استراتيجيات التدريس ذات العلاقة بالتفكير ما وراء المعرفي في الصفين "11-12" في محافظة البريمي | ||
| 246 | |a Attitudes of Arabic Language Teachers towards Teaching Strategies Related to Metacognitive Thinking in Grades "11-12" in Al Buraimi Governorate | ||
| 260 | |a صحار |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 89 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة صحار |f كلية التربية والآداب |g عمان |o 0029 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a استراتيجية التفكير بصوت عال |a التفكير ما وراء المعرفي |a معلمو اللغة العربية | ||
| 700 | |a العجمي، محمد بن صالح بن محمد |g Al-Ajmi, Mohammed Saleh |e مشرف |9 141632 | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0029-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0029-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0029-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0029-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0029-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0029-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0029-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0029-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0029-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0029-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1468864 |d 1468864 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي الكيمياء لاستراتيجيات التدريس المتعلقة بالتفكير ما وراء المعرفي في المرحلة الثانوية في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها باتجاهاتهم نحو مهنة التدريس
بواسطة: شناق، الماجد كمال محمد منشور: (2020) -
فاعلية استخدام التفكير المتشعب لتدريس اللغة العربية في الحلقة الثالثة بدولة الإمارات العربية المتحدة في ضوء اتجاهات معلمي اللغة العربية نحوه
بواسطة: العبدالرحمن، محمد محمد منشور: (2022) -
مدى ممارسة معلمي الرياضيات لاستراتيجيات التفكير ما وراء المعرفي أثناء تدريس المسائل الرياضية اللفظية في المدارس الحكومية بمحافظتي جنوب وشمال الباطنة من وجهة نظر المعلمين الأوائل
بواسطة: البلوشية، بدرية بنت محمد بن خليفة منشور: (2021) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية لمهارات التفكير ما وراء المعرفي في التدريس في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم
بواسطة: البطوش، يزن سليمان عبدالقادر منشور: (2023) -
سمات التفكير الناقد وتطبيق استراتيجيات ما وراء المعرفة لدى معلمي الرياضيات
بواسطة: الشمري، فلاج بن حماد منشور: (2024)
