العلاقة بين استخدام معلمات المجال الثاني لشبكة الإنترنت كنشاط إثرائي واتجاهاتهن نحوها بالتعليم الأساسي "1-4" بمحافظة مسقط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between the Use of the Parameters of the Second Domain of the Internet as an Enriching Educational Activity and their Attitudes towards the Internet in Basic Education "1-4" in Muscat Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الذهلية، ثريا بنت قاسم بن سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البادري، أحمد بن حميد بن محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | صحار |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 1468899 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صحار |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمات المجال الثاني بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي لمهارتي التقدير الرياضي والحساب الذهني من وجهة نظر المعلمات والمعلمات الأوائل بمحافظة مسقط
بواسطة: الصارمية، مياء بنت مسعود بن محمد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام طلبة الصف الثالث الأساسي لشبكة الإنترنت من وجهة نظر أولياء أمورهم
بواسطة: العمري، قاسم محمود منشور: (2018) -
الصعوبات التي تواجه معلمات المجال الأول في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية في مدارس التعليم الأساسي للصفوف "1-4" بمحافظة مسقط
بواسطة: الفلاحية، زينب بنت سالم بن عبدالله منشور: (2018) -
واقع استخدام معلمي اللغة العربية لشبكة الانترنت في محافظة المفرق في تنفيذ الأنشطة اللاصفية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العموش، سحر فرحان منشور: (2018) -
أثر استخدام المعلمات لشبكة الإنترنت في التدريس على تحصيل طالباتهن بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحنايا، أمل صالح عبدالرحمن منشور: (2012)
