ظاهرة الأخطاء المتفشية في كتابة مقدمة المذكرات الجامعية وسبل إصلاحها
| العنوان بلغة أخرى: |
Phenomenon of Pervasive Errors in Writing Introduction of University Memoirs and Ways to Fix them |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
| الناشر: | جامعة الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | خيدة، علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khidah, Ali |
| مؤلفين آخرين: | ديفل، سميحة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ماي |
| الصفحات: | 59 - 70 |
| DOI: |
10.35157/0578-016-003-004 |
| ISSN: |
1112-9751 |
| رقم MD: | 1469139 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مذكرات جامعية | مقدمة البحث | أخطاء منهجية | إشكالية الدراسة | منهجية البحث | University Memoirs | Research Introduction | Methodological Errors | Study Problem | Research Methodology
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
تسهر الجامعة الجزائرية على ترقية وتأهيل طلبتها في مختلف المستويات ليسانس، ماستر، ودكتوراه، وتطمح من خلال هذا المسعى لإحراز بحوث علمية ذات نوعية جيدة ونتائج قيمة من شأنها تقديم إضافة للمعرفة الإنسانية وتساهم في إثراء رصيد المكتبات الجامعية، فإذا سلمنا نظريا بأن البحث العلمي مهما كان مستواه ربما لا يخلو من المنفعة، فكذلك الأمر أنه لا يخلو أي بحث تطبيقيا من أخطاء منهجية ولغوية، منها الشكلية البسيطة ومنها الجوهرية الجسيمة، نسعى في هذه الورقة العلمية لعرض مجموعة من الأخطاء المتفشية في كتابة مقدمة المذكرات الجامعية التي قمنا بتسجيلها خلال مسيرتنا المتواضعة في مهمة الإشراف ومناقشة أعمال الطلبة في تخصص الآثار الإسلامية بجامعة قسنطينة 2 وبعض الجامعات الوطنية الأخرى، وذلك بهدف رصد ومراقبة أسباب وقوع ظاهرة الأخطاء المتفشية في كتابة مقدمة البحوث الجامعية والبحث عن الطرق الكفيلة لمعالجتها في ضوء آليات المنهج الوصفي التحليلي. The Algerian University strives to promote and qualify its students at various levels, including Bachelor, Master, and Ph.D., and aspires through this endeavor to achieve good quality scientific research and valuable results that will add to human knowledge and contribute to enriching the balance of university libraries. If we theoretically accept that scientific research, whatever its level, may not be without benefit, then no applied research is free from methodological and linguistic errors, including simple formality errors and gross substantial errors. In this scientific paper, we seek to present a series of pervasive errors in writing the introduction of university memoirs that we recorded during our modest career in the task of supervising and discussing the work of students in the specialization of Islamic Archeology at the University of Constantine 2 and some other national universities. The aim is to monitor the causes of the widespread errors in the writing of the University research introduction and to seek ways to address them in the light of the mechanisms of the analytical descriptive approach. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9751 |
عناصر مشابهة
-
على أطراف النرجسية
بواسطة: عبدالحميد، نبيل منشور: (2016) -
الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة كلية التربية الأساسية في قسم التربية الخاصة في كتابة الكلمات المكونة من مقطعين والكلمات التي تلفظ بشكل مغاير لنطقها انموذجا
بواسطة: السعيدي، نسرين قاسم عبدالرضا كاصد منشور: (2020) -
أخطاء الأعداد في البحوث اللغوية الأكاديمية: دراسة تحليلية لعينة من الرسائل الجامعية الجزائرية
بواسطة: عريف، هنية منشور: (2006) -
الأخطاء الشائعة في صياغة الأهداف السلوكية في خطط دروس مقرر التربية الأسرية لدى الطالبة المعلمة بكلية التصاميم بجامعة أم القرى
بواسطة: الشريف، بيضاء محمد غالب العبدلي منشور: (2022) -
الجامعة الجزائرية والعولمة: دراسة تحليلية للقيم التنظيمية في ظل مدخلات العولمة
بواسطة: بن عزوزي، محمد منشور: (2017)
