ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر أبعاد القيادة التحوي...>الوصف

مدى توافر أبعاد القيادة التحويلية في الجامعات السعودية: دراسة استطلاعية لآراء القيادات الأكاديمية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Extent to Which Dimensions of Transformational Leadership Are Available in Saudi Universities: An Exploratory Study of the Opinions of Academic Leaders: An Analytical Study
المصدر: مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والإدارية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: أحمد، عبدالناصر طلب حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Abdelnassir Talab
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 450 - 478
ISSN: 1994-0947
رقم MD: 1469372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المهام الإدارية | الخطط الاستراتيجية | الأداء المؤسسي | أبعاد القيادة
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة | القيادة التحويلية | القيادات الأكاديمية | الجامعات السعودية | Leadership | Transformational Leadership | Academic Leaders | Saudi Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مدى توافر أبعاد القيادة التحويلية في الجامعات الحكومية السعودية، وإلى ترتيب أبعاد القيادة التحويلية لدى الأكاديميين والقياديين في الجامعات السعودية، وهل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a=0.05) تعزى لمتغير نوع القيادة (قيادات رجالية/ قيادات نسائية) في ترتيب أبعادها لديهم. أتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهدافها حيث تم استخدام الاستبانة كأداة رئيسة للدراسة، والتي احتوت على (34) فقرة موزعة على خمسة أبعاد للقيادة التحويلية، هي بعد الجاذبية أو التأثير (الكاريزما)، بعد الاعتبارية الفردية، وبعد الاستثارة الفكرية، وبعد التحفيز، وبعد التمكين, خلصت الدراسة إلى توافر أبعاد القيادة التحويلية في الجامعات السعودية بدرجة كبيره حيث بلغ أعلى متوسط حسابي لمهاره فرعية (4.81) وبنسبة (97%) وبدرجة توافر مرتفعة جدا، بينما بلغ متوسط أدنى مهاره فرعية (3.51) وبنسبة (70%) وبدرجة توافر مرتفعة. أما بالنسبة لترتيب أبعاد القيادة التحويلية حسب درجة أهميتها لدى الأكاديميين والقياديين في الجامعات السعودية فقد حل في المرتبة الأولى من حيث التطبيق والأهمية بعد التمكين بمتوسط حسابي بلغ (4.39)، بنسبة (88%) وبدرجة توافر مرتفعة جدا، بينما حل في المرتبة الثانية بعد الاستثارة الفكرية بمتوسط حسابي بلغ (4.35)، بنسبة (87.1%) وبدرجة توافر مرتفعة جدا، بينما حل في المرتبة الثالثة بعد الاعتبارية الفردية، بمتوسط حسابي بلغ (4.19)، بنسبة (83.8%) وبدرجة توافر مرتفعة، بينما حل في المرتبة الرابعة بعد التحفيز بمتوسط حسابي بلغ (4.17)، بنسبة (83%) وبدرجة توافر مرتفعة، أما المرتبة الخامسة والأخيرة حل فيها بعد الجاذبية أو التأثير (الكاريزما بمتوسط حسابي بلغ (4.12)، بنسبة (82.3%) وبدرجة توافر مرتفعة.

The study aimed to identify the extent to which the dimensions of transformational leadership are available in Saudi public universities, and to rank the dimensions of transformational leadership among academics and leaders in Saudi universities, and whether there are statistically significant differences at a significance level (a = 0.05) attributed to the variable type of leadership (men leaders/ female leaders). Women) in the order of their dimensions. The study followed the descriptive analytical approach to achieve its objectives, as the questionnaire was used as the main tool for the study, which contained (34) items distributed over five dimensions of transformational leadership, which are the attractiveness or influence dimension (charisma), the individual consideration dimension, the intellectual arousal dimension, the motivation dimension, and the dimension of transformational leadership. Empowerment. The study concluded that the dimensions of transformational leadership are widely available in Saudi universities, as the highest arithmetic average for a sub-skill was (4.81), at a rate of (97%), with a very high degree of availability, while the average for the lowest sub-skill was (3.51), at a rate of (70%), with a high degree of availability. As for ranking the dimensions of transformational leadership according to the degree of their importance to academics and leaders in Saudi universities, it came in first place in terms of application and importance after empowerment, with an arithmetic average of (4.39), with a percentage of (88%) and a very high degree of availability, while it came in second place after arousal. Intellectual level with an arithmetic average of (4.35), with a percentage of (87.1%) and a very high degree of availability, while it ranked third after the individual legal entity, with an arithmetic average of (4.19), with a percentage of (83.8%) and a high degree of availability, while it ranked fourth after motivation, with an arithmetic average of (4.17), with a percentage of (83%) and a high degree of availability. The fifth and final dimension included the dimension of attraction or influence (charisma), with a mean of (4.12), with a percentage of (82.3%) and a high degree of availability.
ISSN: 1994-0947

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.