ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر نمطين للتعقب "رمز الاستجاب...>الوصف

أثر نمطين للتعقب "رمز الاستجابة / الصور" بتقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات الحاسوبية والميل نحو تعلمها لدى التلاميذ المعاقين فكريا

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Two Tracking Patterns "Response Code / Images" Using Augmented Reality Technology on Developing Computer Skills and the Tendency towards Learning them among Intellectually Disabled Students
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالجواد، أبو بكر ياسين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Jawad, Abo Bakr Yasin Mohamed
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 671 - 795
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1469376
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الحاسوبي | مهارات الكمبيوتر | العملية التعليمية | التربية الخاصة | الإعاقة العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نمط التعقب | الواقع المعزز | المهارات الحاسوبية | الميل نحو التعلم الحاسوبي | التلاميذ المعاقين فكريا | Tracking Patterns | Augmented Reality | Computer Skills | Computer Learning Orientation | Intellectually Disabled Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.