| LEADER |
04069nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2213575 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 505773
|a شكرى، تريزا إميل
|e مؤلف
|g Shokry, Treza Emeel
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية العلاج بالمعني لتنمية مهارات التفكير الإيجابي وتحسين جودة حياة المراهقات في الاقتصاد المنزلي
|
| 246 |
|
|
|a Teaching Program Based on the Principles of Logotherapy Theory for Developing Positive Thinking Skills and Improve Quality of Life for Teenage Pupils in Home Economics
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 797 - 873
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي للكشف عن فعالية برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية العلاج بالمعنى لتنمية مهارات التفكير الإيجابي وتحسين جودة حياة المراهقات في الاقتصاد المنزلي، واعتمدت الباحثات على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة، وتمثلت العينة الأساسية للبحث في عينة تكونت من (78) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة طلعت حرب الإعدادية المشتركة بإدارة وسط التعليمية بمحافظة الإسكندرية، بواقع عدد (40) تلميذة كمجموعة تجريبية وعدد (38) تلميذة كمجموعة ضابطة. وتمثلت أدوات البحث في: اختبار مهارات التفكير الإيجابي (إعداد الباحثات)، ومقياس جودة حياة المراهقات (إعداد الباحثات)، وأسفرت النتائج عن فعالية برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية العلاج بالمعنى لتنمية مهارات التفكير الإيجابي وتحسين جودة حياة المراهقات للتلميذات.
|b the current study aimed to investigate the effectiveness of Teaching Program Based on The Principles of Logotherapy Theory for Developing Positive Thinking Skills and improve Quality of Life for teenage pupils In Home Economics, The researcher relied on the semi-experimental approach with two experimental and control groups (78) A student from the first grade of preparatory school at Talaat Harb Preparatory Joint School in the Wasat Educational Administration in Alexandria Governorate (40) students as an experimental group and (38) students as a control group. The research tools were: Positive thinking skills test and Quality of Life scale (prepared by the researchers), Results show effectiveness of Teaching Program Based on The Principles of Logotherapy Theory for Developing Positive Thinking Skills and improve Quality of Life for teenage pupils In Home Economics.
|
| 653 |
|
|
|a السلوك العقلي الإيجابي
|a جودة الحياة
|a مرحلة المراهقة
|a الاقتصاد المنزلي
|
| 692 |
|
|
|a نظرية العلاج بالمعنى
|a التفكير الإيجابي
|a جودة حياة المراهقات
|b The Logotherapy Theory
|b Positive Thinking Skills
|b Quality of Life
|
| 700 |
|
|
|9 438962
|a أبو العلا، هالة سعيد عبدالعاطي
|e م. مشارك
|g Abou Elela, Hala Said Abdelaati
|
| 700 |
|
|
|9 281324
|a عمر، زيزي حسن
|e م. مشارك
|g Omar, Zizi Hassan
|
| 700 |
|
|
|9 779129
|a حلمي، نيفين إدوارد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 016
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 049
|m ع49
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-049-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1469387
|d 1469387
|
