برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية العلاج بالمعني لتنمية مهارات التفكير الإيجابي وتحسين جودة حياة المراهقات في الاقتصاد المنزلي
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Program Based on the Principles of Logotherapy Theory for Developing Positive Thinking Skills and Improve Quality of Life for Teenage Pupils in Home Economics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | شكرى، تريزا إميل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shokry, Treza Emeel |
| مؤلفين آخرين: | أبو العلا، هالة سعيد عبدالعاطي (م. مشارك) , عمر، زيزي حسن (م. مشارك) , حلمي، نيفين إدوارد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 797 - 873 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1469387 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية العلاج بالمعنى | التفكير الإيجابي | جودة حياة المراهقات | The Logotherapy Theory | Positive Thinking Skills | Quality of Life
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي للكشف عن فعالية برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية العلاج بالمعنى لتنمية مهارات التفكير الإيجابي وتحسين جودة حياة المراهقات في الاقتصاد المنزلي، واعتمدت الباحثات على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة، وتمثلت العينة الأساسية للبحث في عينة تكونت من (78) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة طلعت حرب الإعدادية المشتركة بإدارة وسط التعليمية بمحافظة الإسكندرية، بواقع عدد (40) تلميذة كمجموعة تجريبية وعدد (38) تلميذة كمجموعة ضابطة. وتمثلت أدوات البحث في: اختبار مهارات التفكير الإيجابي (إعداد الباحثات)، ومقياس جودة حياة المراهقات (إعداد الباحثات)، وأسفرت النتائج عن فعالية برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية العلاج بالمعنى لتنمية مهارات التفكير الإيجابي وتحسين جودة حياة المراهقات للتلميذات. the current study aimed to investigate the effectiveness of Teaching Program Based on The Principles of Logotherapy Theory for Developing Positive Thinking Skills and improve Quality of Life for teenage pupils In Home Economics, The researcher relied on the semi-experimental approach with two experimental and control groups (78) A student from the first grade of preparatory school at Talaat Harb Preparatory Joint School in the Wasat Educational Administration in Alexandria Governorate (40) students as an experimental group and (38) students as a control group. The research tools were: Positive thinking skills test and Quality of Life scale (prepared by the researchers), Results show effectiveness of Teaching Program Based on The Principles of Logotherapy Theory for Developing Positive Thinking Skills and improve Quality of Life for teenage pupils In Home Economics. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-3424 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية وحدة إثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية مهارات التفكير المتشعب ودافعية الإنجاز لتلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: شكرى، تريزا إميل منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مقترح في الاقتصاد المنزلي قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب Web-Quest لتنمية التفكير الإيجابي والصلابة النفسية لدى الأيتام
بواسطة: نوير، مها فتح الله بدير منشور: (2018) -
برنامج مقترح لتفعيل مبادئ التعلم القائم على الدماغ وتأثيره فى بعض جواتب التنمية البشرية لدى طالبات المرحلة الثانوية فى الاقتصاد المنزلى
بواسطة: الطنانى، صفاء صابر عبدالظاهر منشور: (2016) -
أثر استراتيجية الأمواج المتداخلة في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير التوليدي وبعض مفاهيم التربية الغذائية الصحية لطالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: شكرى، تريزا إميل منشور: (2017) -
فعالية استراتيجية دورة التعلم السباعية المطورة المدعومة بأنشطة متمايزة في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات والتفكير المتفتح النشط لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: شكرى، تريزا إميل منشور: (2023)
