E-Learning Implementation Factors in the Algerian Higher Education Sector: A Structural Analysis Via Ism Method

المصدر:	مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي:	Benghouala, Mohamed Amine (Author)
مؤلفين آخرين:	Benamirouche, Hicham (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج13, عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	873 - 890
رقم MD:	1469422
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا المعلومات \| التعليم الإلكتروني \| قطاع التعليم العالي \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	E-learning \| Higher Education \| Covid-19 \| Digital Technologies \| Algeria
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01130nam a22002177a 4500
001	2213606
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 779153 \|a Benghouala, Mohamed Amine \|e Author
245		\|a E-Learning Implementation Factors in the Algerian Higher Education Sector: \|b A Structural Analysis Via Ism Method
260		\|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية \|c 2024 \|g مارس
300		\|a 873 - 890
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تكنولوجيا المعلومات \|a التعليم الإلكتروني \|a قطاع التعليم العالي \|a الجزائر
692		\|b E-learning \|b Higher Education \|b Covid-19 \|b Digital Technologies \|b Algeria
700		\|9 779158 \|a Benamirouche, Hicham \|e Co-Author
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 047 \|l 999 \|m مج13, عدد خاص \|o 1428 \|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية \|t Journal of Educational Research \|v 013
856		\|u 1428-013-999-047.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1469422 \|d 1469422