العلاقة بين التعلم النشط وتحسين الميول المدرسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Active Learning and Improving School Interests among Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، السيد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع78, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 71 - 93 |
| رقم MD: | 1469685 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
تأثير الدمج بين استراتيجيتي الرؤوس المرقمة والبطاقات المروحية في تدريس التاريخ على تنمية التعاطف التاريخي والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بدير، نانسي محمود أحمد منشور: (2023) -
فاعلية التعلم النشط المدعم إلكترونيا على تحسين أداء مهارة الوثب الطويل لطلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: الواعي، أحمد عماد توفيق منشور: (2022) -
دور استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مستوى التحصيل الدراسي لدى متعلمي مادة التاريخ
بواسطة: المحمد، علي منشور: (2023) -
فعالية استراتيجيات التعلم النشط في التحصيل الدراسي لمادة علم الاجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، هدى عصام الدين السيد منشور: (2017) -
أثر أسلوب علاقة القوائم المركزة في المهارات الأدبية عند طلاب الصف الرابع العلمي
بواسطة: السلطاني، أحمد يحيي حسن منشور: (2023)
