أثر التدريس القائم على استخدام تقنية الواقع المعزز في التحصيل الدراسي والدافعية لتعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Based on the Use of Augmented Reality Technology on Academic Achievement and Motivation to Learn Science among Eighth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأغبرية، بشرى بنت محمد بن سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Aghbari, Bushra Mohammed Salem |
| مؤلفين آخرين: | البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان (مشرف) , الحاج، عبدالرحمن محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 261 |
| رقم MD: | 1469689 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
148
| LEADER | 01907nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571148 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 779331 |a الأغبرية، بشرى بنت محمد بن سالم |e مؤلف |g Al-Aghbari, Bushra Mohammed Salem | ||
| 245 | |a أثر التدريس القائم على استخدام تقنية الواقع المعزز في التحصيل الدراسي والدافعية لتعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي | ||
| 246 | |a The Impact of Teaching Based on the Use of Augmented Reality Technology on Academic Achievement and Motivation to Learn Science among Eighth Grade Students | ||
| 260 | |a مسقط |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 261 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 2098 | ||
| 653 | |a الواقع المعزز |a التحصيل الدراسي |a دافعية التعلم |a مادة العلوم |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان |g Al-Balushi, Sulaiman Mohammed |e مشرف |9 83776 | ||
| 700 | |9 681192 |a الحاج، عبدالرحمن محمد أحمد |e مشرف |g Alhaj, Abdulrahman | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2098-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2098-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2098-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2098-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2098-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2098-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2098-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2098-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2098-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2098-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1469689 |d 1469689 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تعلیمي في العلوم قائم على التعلم النشط وقیاس فاعلیته في تحصیل طالبات الصف الثامن الأساسي وتحسین دافعیتھن نحو المادة
بواسطة: الكساسبة، ھنادي زعل عطیوي منشور: (2015) -
أثر الحقائب الإلكترونية في دافعية التعلم والتحصيل في مادة العلوم لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: عليمات، أيمن محمد خلف منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المؤلف فى تحصيل طلبة الصف الثامن ودافعيتهم نحو تعلم العلوم
بواسطة: شملخ، فاطمة عبدالكريم خليل منشور: (2010) -
أثر استخدام نموذج فراير التدريسي في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مادة العلوم في ضوء دافعيتهن نحو تعلم العلوم
بواسطة: المقدادي، إلهام عبدالله أحمد منشور: (2019) -
أثر دورة التعلم الخماسية 5Es في التحصيل العلمي والدافعية نحو تعلم العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الشرقية
بواسطة: المساعيد، زينب سالم أسمر منشور: (2023)
