العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Implementation among Teachers of Deaf and Hard of Hearing to Response Cards Strategy in the Primary Stage
|
المصدر: |
المجلة السعودية للعلوم التربوية
|
الناشر: |
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن |
المؤلف الرئيسي: |
العتيبي، رناء بنت حمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Alotaibi, Rana H. |
مؤلفين آخرين: |
السالم، ماجد بن عبدالرحمن عبدالعزيز (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
ع14 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
السعودية
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: |
1445 |
الشهر: |
مارس |
الصفحات: |
105 - 122 |
ISSN: |
1658-8045
|
رقم MD: |
1469925 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاستراتيجيات المبنية على الأدلة | بطاقات الاستجابة | فرص الاستجابة | استجابة الطلاب النشطة | Evidence-Based Practices | Response Cards | Opportunities to Respond | Active Student Responding
|
رابط المحتوى: |
|