ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفاعلية الذاتية وعلاقتها بالت...>الوصف

الفاعلية الذاتية وعلاقتها بالتفكير الإيجابي لدى عينة من طلبة جامعة سيدي بلعباس - الجزائر

العنوان بلغة أخرى: Self-Efficacy and Its Relationship with Positive Thinking among a Sample of Students at Sidi Bel Abbes University - Algeria
المصدر: مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
المؤلف الرئيسي: بن يعقوب، سولاف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن حليلم، أسماء (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 176 - 197
DOI: 10.37168/1957-008-001-008
ISSN: 2543-3482
رقم MD: 1470253
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التنظيم الانفعالي | تنمية المهارات | مهارات التفكير الإيجابي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية الذاتية | التفكير الإيجابي | طلبة الجامعة | Self-Efficacy | Positive Thinking | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الفاعلية الذاتية والتفكير الإيجابي لدى الطلبة الجامعيين بجامعة سيدي بلعباس، وكذا التعرف على مستوى كل من الفاعلية الذاتية والتفكير الإيجابي لدى الطلبة، وللتحقق من أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، حيث طبقت الدراسة على عينة قدرها (80) طالب وطالبة من جامعة جيلالي ليابس بسيدي بلعباس، بالاعتماد على كل من مقياس الفاعلية الذاتية لولاء يوسف (2016)، ومقياس التفكير الإيجابي ل" حسام محمد منشد" (2013) بعد أن تم التحقق من خصائصهما السيكومترية. أظهرت النتائج أن هناك علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الفاعلية الذاتية والتفكير الإيجابي لدى الطلبة الجامعيين بجامعة سيدي بلعباس، كما أظهرت وجود مستوى أكبر من المتوسط في الفاعلية الذاتية والتفكير الإيجابي لدى الطلبة الجامعيين، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثتين بمجموعة من التوصيات.

The study aimed to investigate the relationship between self-efficacy and positive thinking among university students at the University of Djillali Liabes in Sidi Bel Abbes. Additionally, it sought to determine the levels of both self-efficacy and positive thinking among the students. To achieve these objectives, a descriptive research design was used. The study was conducted on a sample of 80 male and female students from Djillali Liabes University in Sidi Bel Abbes. The research utilized the self-efficacy scale developed by Walaa Yousef (2016) and the positive thinking scale by Hossam Mohammed Manshid (2013), after ensuring their psychometric properties. The results revealed a statistically significant correlation between self-efficacy and positive thinking among university students at Djillali Liabes University in Sidi Bel Abbes. Furthermore, the study indicated a greater than average level of self-efficacy and positive thinking among the university students. Based on the study findings, the researchers recommended several suggestions.
ISSN: 2543-3482

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.