تنظيم الانفعالات وعلاقته بمهارة حل المشكلات لدى الطلبة في مرحلة المراهقة المتوسطة في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Emotional Regulation and Problem-Solving Skills among Students in Middle Adolescence in Light of some Variables
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	القطاونة، محمد عطا الله ياسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الزق، أحمد يحيى يعقوب (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج9, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الاردن
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	نيسان
الصفحات:	99 - 123
ISSN:	2520-7555
رقم MD:	1470921
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العمليات المعرفية \| المكونات الانفعالية \| مرحلة المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:	حل المشكلات \| تنظيم الانفعالات \| المراهقة المتوسطة \| الطلبة المتفوقون \| الطلبة العاديون \| Problem-Solving \| Emotion Regulation \| Middle Adolescence \| Gifted and Non-Gifted Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)