| LEADER |
03388nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0560222 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشيراوي، مريم عيسى
|g Al-Shirawi, Maryam Issa
|e مؤلف
|9 131101
|
| 245 |
|
|
|a مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمي التلاميذ المعاقين ذهنياً في دولة قطر
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربى للطفولة والتنمية
|c 2012
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 57
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمي التلاميذ المعاقين ذهنياً بدرجة بسيطة في مركز الشفلح بدولة قطر، وهل تختلف تلك المشكلات باختلاف متغيرات الجنس، المستوى التعليمي، سنوات الخبرة وعدد الدورات التدريبية؟ وتكونت عينة الدراسة من (71) معلماً ومعلمة، (28) من المعلمين الذكور، و(43) من المعلمات الإناث. وقد تم تطبيق استبانة مشكلات الإدارة الصفية من أعداد (السالم، 2007) على عينة الدراسة. توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات المجموعتين الذكور والإناث في بعد ضبط سلوك التلاميذ وبعد مهارات التدريس، وذلك لصالح مجموعة الذكور. وأظهرت الدراسة أيضاً فروقاً دالة إحصائياً بين متوسطات مجموعات الدراسة من حملة (بكالوريوس/ دبلوم/ ثانوية عامة)، في أبعاد ضبط السلوك، ومهارات التدريس والتنظيم لصالح مجموعة الدراسة من حملة البكالوريوس. كما كانت الفروق دالة إحصائياً بين متوسطات مجموعات الدراسة في سنوات الخبرة (خمس سنوات فأقل/ ست سنوات إلى أقل من عشر سنوات/ عشر سنوات فأكثر) في أبعاد ضبط السلوك، المناخ الدراسي، مهارات التدريس، وجميع الفروق دالة لصالح مجموعة من لديهم خبرة بين (6- 10) ست وعشر سنوات فأكثر. ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات مجموعات الدراسة (غير مدرب/ خمس دورات تدريبية/ ست دورات فأكثر) في جميع أبعاد مشكلات إدارة الصف الدراسي، وكانت الفروق في جميع الأبعاد ضئيلة.
|
| 555 |
|
|
|a 732657
|
| 653 |
|
|
|a معلمو التربية الخاصة
|a الطلاب المعوقون
|a الاعاقة الذهنية
|a ادارة الفصل
|a التربية الخاصة
|a تدريب المعلمين أثناء الخدجمة
|a التوحد
|a الوسائل التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Childhood and Development
|f Al-ṭufūlaẗ wa al-tanmiyyaẗ
|l 019
|m مج 5, ع 19
|o 0165
|s مجلة الطفولة والتنمية
|v 005
|x 1110-8681
|
| 856 |
|
|
|u 0165-005-019-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 147103
|d 147103
|
