ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام تقنيات الإعلام ا...>الوصف

تأثير استخدام تقنيات الإعلام الحديثة على جودة التعليم الجامعي خلال الأزمات من وجهة نظر الطلبة الفلسطينيين

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Modern Media Technologies on the Quality of University Education during Crises from the Perspective of Palestinian Students
المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: عواد، روحية نعيم سليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awad, Rawheyah
مؤلفين آخرين: عوايص، إيهاب أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع70, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أبريل
الصفحات: 1979 - 2012
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 1471125
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التقنيات الإعلامية | العملية التعليمية | التحصيل الأكاديمي | الطلبة الفلسطينيين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام الاجتماعي | جودة التعليم الجامعي | الأزمات | Social Media | Quality of University Education | Crises
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: جاءت هذه الدراسة لمعرفة مدى الاستخدام لتقنيات الإعلام الحديثة في عمليات التعليم في الجامعات الفلسطينية؛ وذلك نتيجة للتحولات والتأثيرات بسبب التداعيات التي تمر بها دولة فلسطين من أزمات وكذلك التعرف على تأثير استخدام تقنيات الإعلام الحديثة (الصفوف الافتراضية، وفضائية القدس التعليمية، والتعرف على درجة تحقق الاستخدام وتأثيرها على الجودة الأكاديمية الممثلة بـ (التحصيل الأكاديمي، طرق التدريس، وتحقيق الأهداف المرجوة) خلال الأزمات من وجهة نظر الطلبة الفلسطينيين، فاعتمدت هذه الدراسة في تصميمها على المنهج الوصفي المسحي، وتم الاستعانة باستخدام استبانة طبقت على عينة عشوائية وعددهم (7845) طالبا وطالبة باستخدام بالمنهج الكمي، وتم الاستعانة ببرنامج التحليل الإحصائي (SPSS)، ومن أهم النتائج وجود ارتباط طردي بين تأثير استخدام تقنيات الإعلام الحديثة وجودة التعليم الجامعي، وأن الجودة الأكاديمية يمكن قياسها من خلال التحصيل الأكاديمي، وطرق التدريس، وتحقيق الأهداف المرجوة، ومن أهم التوصيات للدراسة هي اعتماد التعليم الإلكتروني كتعليم داعم للتعليم الوجاهي في الجامعات الفلسطينية، ودعمه بشكل منهجي.

This study aimed to determine the extent of the use of modern media technologies in educational processes in Palestinian universities because of the transformations and impacts due to the repercussions of the crises that the State of Palestine is going through. One of the study’s objectives is to identify the effect of modern media technologies (virtual classes and satellite channels). Educational Jerusalem, and determining the degree of utilization and its impact on academic quality represented by (academic achievement, teaching methods, and achieving desired goals) during crises from the point of view of Palestinian students, so this study relied in its design on the descriptive survey approach, The use of a questionnaire applied to a random sample of (7845) male and female students using the quantitative method, and the use of the statistical analysis program (SPSS), and the most important results are the existence of a direct correlation between the impact of the use of modern media technologies and the quality of university education, and that academic quality can be measured through academic achievement One of the most important recommendations for the study is the adoption of e-learning as a supportive education for face-to-face education in Palestinian universities, and to support it systematically.
ISSN: 1110-9297

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.