ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر الجدارة الوظيفية لد...>الوصف

درجة توافر الجدارة الوظيفية لدى مديري المدارس بمحافظة غزة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Availability of Job Competence among School Principals in Gaza Governorate
المصدر: مجلة جامعة الإسراء للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الإسراء
المؤلف الرئيسي: أبو الخير، أحمد غنيم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu El Khaeir, Ahmed G.
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 359 - 383
DOI: 10.36529/1811-000-016-012
ISSN: 2518-5918
رقم MD: 1471793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإدارات المدرسية | القيادات التربوية | الكفاءات الوظيفية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجدارة الوظيفية | مدير المدرسة | Job Competence | School Principal
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة توافر الجدارة الوظيفية لدى مديري المدارس بمحافظة غزة من وجهة نظر المعلمين واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، ولأغراض جمع البيانات فقد تم تصميم استبانة، وزعت على عينة مكونة من (137) معلماً ومعلمة من مدارس محافظة غزة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة توافر الجدارة الوظيفية لدى المديرين في المدارس بمحافظة غزة من وجهة نظر المعلمين كان مرتفعا بوزن نسبي (82.17%)، كما تبين انه توجد فروق دالة إحصائياً حول درجة توافر الجدارة الوظيفية لدى المديرين في المدارس بمحافظة غزة من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، ومتغير سنوات الخدمة لصالح المعلمين من ذوي عدد سنوات الخدمة ( من 5-10 سنوات)، كما تبين أنه لا وجد فروق دالة إحصائياً حول درجة توافر الجدارة الوظيفية لدى المديرين في المدارس بمحافظة غزة من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير المؤهل العلمي. وأوصت الدراسة بأن يقوم المدير بالتخطيط الجيد من خلال إجراء دراسات تحليلية لواقع العمل في المدرسة، وتوظيف التكنولوجيا الحديثة لجمع المعلومات وتنظيمها وتخزينها للاستفادة منها في مواجهة المشكلات الطارئة.

The study aimed to identify the degree of availability of job competence among school principals in Gaza Governorate from the point of view of teachers, and the researcher used the descriptive analytical method. The degree of availability of job competence among principals in schools in Gaza Governorate from the point of view of teachers was high with a relative weight of (82.17%). It was concluded that there are statistically significant differences in the degree of availability of job competency among principals in schools in Gaza Governorate from the point of view of teachers due to the gender variable in favor of females, and the years of service variable in favor of teachers with the number of years of service (from 5 -10 years). In addition, it was found that there are no statistically significant differences in the degree of availability of job competence among principals in schools in Gaza Governorate from the teachers’ point of view due to the educational qualification variable. The study recommended that the principal should plan well by conducting analytical studies of the reality of work in the school, and employing modern technology to collect, organize and store information to benefit from it in facing emergency problems.
ISSN: 2518-5918

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.