Exploring a Teacher's Use of WhatsApp in Grade Nine in an Omani Government School
| المؤلف الرئيسي: | Alkhufiri, Ali Mohammed Ali (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Al-Harrasi, Khalfan Hamed (Advisor) , Gabarre, Cecile (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 61 |
| رقم MD: | 1471813 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
The Impact of Omani EFL Students' WhatsApp Use on their Communicative Writing
بواسطة: Al Dughaishi, Haitham Mohsin Said منشور: (2019) -
The Use of Reflective Learning Journals in Grade Ten in Omani Government Schools
بواسطة: Al Sedairi, Muslem Khamis Khalfan منشور: (2019) -
EFL Teachers' Perceptions and Practice of Learner Autonomy at Omani Secondary Schools
بواسطة: Al Mahrouqi, Jokha Saed Sulieman Mohammed منشور: (2019) -
A Survey of EFL Teachers' Use of Instructional Technology in Omani Public Schools
بواسطة: Al Dhuhli, Talib Ali Mohammed منشور: (2016) -
EFL Teachers' Use of Learners' L1 in Cycle Two Schools in Oman: A Case Study of Cycle Two Omani Schools
بواسطة: Al-Ghafri, Bader Salim Hamdan منشور: (2019)
