الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الإسلامية في ضوء التعلم المدمج من وجهة نظرهم ونظر المعلمين الأوائل في محافظة الداخلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Training Needs of Islamic Education Teachers in Light of Blended Learning from Their Points of View and the Senior Teachers in Ad Dakhiliyah Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدغاري، محمد بن عبدالله بن سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Daghari, Mohammed bin Abdulah bin Salim |
| مؤلفين آخرين: | العمري، حسن محمد حسن (مشرف) , الريامي، محمد بن ناصر بن سيف (مشرف) , الشمري، محمود خالد جاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 1471876 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
عناصر مشابهة
-
الإحتياجات التدريبية لمعلمي الاجتماعيات بمدارس محافظة ضباء في ضوء التحول للتعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم
بواسطة: الحويطي، عيد بن سالم بن عبدالله منشور: (2018) -
تصورات معلمي العلوم لفاعلية توظيف التعلم المدمج في المدارس الخاصة الأردنية في ضوء متغيري المؤهل العلمي والخبرة من وجهة نظرهم
بواسطة: شهاب، عبدالله محمد حسن منشور: (2020) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم في مدينة تبوك في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عرب، خالد عبدالرحمن حسن منشور: (2020) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الرياضية للمرحلة الأساسية العليا في محافظة معان من وجهة نظرهم
بواسطة: اللواما، حسين علي محمد منشور: (2020) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم الأساسي العليا في ضوء متطلبات التعليم المدمج من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في المدارس الخاصة الأردنية
بواسطة: الطرامسة، رجوان محمد عبدالمجيد منشور: (2022)
