الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الإسلامية في ضوء التعلم المدمج من وجهة نظرهم ونظر المعلمين الأوائل في محافظة الداخلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Training Needs of Islamic Education Teachers in Light of Blended Learning from Their Points of View and the Senior Teachers in Ad Dakhiliyah Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدغاري، محمد بن عبدالله بن سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Daghari, Mohammed bin Abdulah bin Salim |
| مؤلفين آخرين: | العمري، حسن محمد حسن (مشرف) , الريامي، محمد بن ناصر بن سيف (مشرف) , الشمري، محمود خالد جاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 1471876 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02051nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571283 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 780394 |a الدغاري، محمد بن عبدالله بن سالم |e مؤلف |g Al Daghari, Mohammed bin Abdulah bin Salim | ||
| 245 | |a الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الإسلامية في ضوء التعلم المدمج من وجهة نظرهم ونظر المعلمين الأوائل في محافظة الداخلية | ||
| 246 | |a Training Needs of Islamic Education Teachers in Light of Blended Learning from Their Points of View and the Senior Teachers in Ad Dakhiliyah Governorate | ||
| 260 | |a نزوى |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 111 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 0197 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a التعلم المدمج |a المهارات التكنولوجية |a معلمو التربية الإسلامية | ||
| 700 | |a العمري، حسن محمد حسن |g Al-Omari, Hassan Mohammed |e مشرف |9 147158 | ||
| 700 | |a الريامي، محمد بن ناصر بن سيف |g Al-Riyami, Mohammed Nassir Saif |e مشرف |9 112907 | ||
| 700 | |a الشمري، محمود خالد جاسم |g Jassim, Mahmoud Khaled |e مشرف |9 558650 | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0197-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0197-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0197-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0197-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0197-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0197-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0197-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0197-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0197-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0197-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0197-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1471876 |d 1471876 | ||
عناصر مشابهة
-
الإحتياجات التدريبية لمعلمي الاجتماعيات بمدارس محافظة ضباء في ضوء التحول للتعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم
بواسطة: الحويطي، عيد بن سالم بن عبدالله منشور: (2018) -
تصورات معلمي العلوم لفاعلية توظيف التعلم المدمج في المدارس الخاصة الأردنية في ضوء متغيري المؤهل العلمي والخبرة من وجهة نظرهم
بواسطة: شهاب، عبدالله محمد حسن منشور: (2020) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم في مدينة تبوك في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عرب، خالد عبدالرحمن حسن منشور: (2020) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الرياضية للمرحلة الأساسية العليا في محافظة معان من وجهة نظرهم
بواسطة: اللواما، حسين علي محمد منشور: (2020) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم الأساسي العليا في ضوء متطلبات التعليم المدمج من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في المدارس الخاصة الأردنية
بواسطة: الطرامسة، رجوان محمد عبدالمجيد منشور: (2022)
