ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تناسب تكرار النصوص في كتاب اللسان العربي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بجامعة سوهاج

العنوان بلغة أخرى: Proportionality of Repetition in Lesan Al Arab in Teaching Arabic for Non-Arab Speaker – Sohag University
المصدر: مجلة الدراسات الإنسانية والأدبية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمود، محمد سيد عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 110 - 135
ISSN: 2314-7431
رقم MD: 1471898
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03974nam a22002297a 4500
001 2215963
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمود، محمد سيد عباس  |e مؤلف  |9 531964 
245 |a تناسب تكرار النصوص في كتاب اللسان العربي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بجامعة سوهاج 
246 |a Proportionality of Repetition in Lesan Al Arab in Teaching Arabic for Non-Arab Speaker – Sohag University 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية الآداب  |c 2023  |g يناير 
300 |a 110 - 135 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعني ظاهرة التناسب بترتيب الأبواب والموضوعات وارتباط بعضها ببعض، ومن أنواعه تناسب التكرار، وهو شكل من أشكال التماسك المعجمي التي تتطلب إعادة عنصر معجمي... وقد لوحظ في كتاب اللسان العربي الاهتمام بتكرار نصوص بعينها، من خلال "امتداد عنصر ما من نص إلى آخر، وهذا الامتداد يربط بين عناصر هذه النصوص؛ بحيث شكلت ظاهرة لها فوائد للدارسين الناطقين بغير العربية؛ مما أدى في النهاية إلى إحداث تفاعل بين النصوص والدارس؛ من حيث جعل أجزاء الكلام بعضها أخذ بأعناق بعض، وحسن النظم، وتقبل المعنى، وتوضيح مناط جمال النص، وجودة ترتيب النصوص، وتماسكها ... وكذلك نوع ممارسة، ومن خلاله تألف الدارس الثقافة العربية وآدابها. ومن أجل ذلك كان للبحث اللغوي دوره في التفتيش عن تلك الظاهرة، وبين أثرها وأهميتها، وبحث ما ورد فيها، ونموذج ذلك هو كتاب اللسان العربي.  |b Proportionality of repetition in Lesan Al Arab in teaching Arabic for non-Arab speaker – Sohag University. The Proportionality phenomena, which of them the proportionality of repetition, increase the interaction and interrelationship among chapters and topics, and it is a form of lexical coherence that requires the repetition of a certain lexical topic..... And it has been observed in Lesan Al Arab book the repetition of specific topics through the extension of an element from the beginning to the end of the text or in-between different texts. This element could be a word, a phrase, a sentence, or a paragraph. This extension connects the idea of the same text or the two different texts in a way that build benefits for the non- Arab learners. Eventually, this leads to creating a positive response between the reader and the text through creating an interrelationship among the parts of speech, well-structuring, acceptance of meaning, clarification of rhetorical focus and lastly the cohesion in the text. In addition, this helps in developing the good practices and creating intimacy for the Arabic language and literature. And for that reason, the linguistic research had a role in investigating this phenomenon, highlighting its impact and importance where Lesan Al Arab is a clear implementation of it. 
653 |a التعليم الجامعي  |a تعليم اللغة العربية  |a الناطقين بغير العربية  |a ظاهرة تناسب التكرار  |a جامعة سوهاج 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الأدب  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Literature  |c 080  |e Journal of Literary Studies And Humanities  |f Mağallaẗ Al-Dirāsāt Al-Insāniyyah wal-Adabiyyah  |l 028  |m ع28  |o 2107  |s مجلة الدراسات الإنسانية والأدبية  |v 000  |x 2314-7431 
856 |u 2107-000-028-080.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1471898  |d 1471898