أثر استخدام التعلم التوليدي وفق نظرية فيجوتسكي في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Generative Learning to Vygotsky's Theory in Gaining Geographical Concepts among Fifth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبرية، هند بنت سليمان بن سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Abri, Hend bint Suleiman |
| مؤلفين آخرين: | الدفاعي، عيسى بن محمد بن سالم (مشرف) , الريامي، محمد بن ناصر بن سيف (مشرف) , فضل، عثمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 175 |
| رقم MD: | 1472044 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01971nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571314 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 780530 |a العبرية، هند بنت سليمان بن سالم |e مؤلف |g Al Abri, Hend bint Suleiman | ||
| 245 | |a أثر استخدام التعلم التوليدي وفق نظرية فيجوتسكي في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Using Generative Learning to Vygotsky's Theory in Gaining Geographical Concepts among Fifth Grade Students | ||
| 260 | |a نزوى |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 175 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 0213 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a التعلم التوليدي |a نظريات التعلم |a المفاهيم الجغرافية |a طالبات المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الدفاعي، عيسى بن محمد بن سالم |g Al-Defai, Essa Mohammed |e مشرف |9 106772 | ||
| 700 | |a الريامي، محمد بن ناصر بن سيف |g Al-Riyami, Mohammed Nassir Saif |e مشرف |9 112907 | ||
| 700 | |a فضل، عثمان |e مشرف |9 780189 | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0213-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0213-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0213-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0213-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0213-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0213-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0213-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0213-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0213-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0213-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0213-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1472044 |d 1472044 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية الكفاية المعرفية المدركة لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: اللامي، زينب علي عبدالحسين منشور: (2020) -
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في التحصيل والتفكير الهندسي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: العبرية، أمل بنت علي بن محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في إكساب المفاهيم الاجتماعية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية
بواسطة: الحواري، عائشة إبراهيم غازي منشور: (2023) -
أثر استخدام نموذج التعلم التفارغي في اكتساب مفاهيم المساحات والحجوم وفي الكفاءة الذاتية نحو تعلم الهندسة لدي طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الصقرية، إيمان بنت جمعة بن سعد منشور: (2019) -
أثر استراتيجية الخريطة الذهنية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية
بواسطة: التميمي، ليث حمودي إبراهيم منشور: (2015)
