ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية النمذجة...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام استراتيجية النمذجة السلوكية على خفض السلوك العدواني لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Behavioral Modeling Strategy on Reducing Aggressive Behavioral among a Sample of Pupils with Learning Difficulties
المصدر: مجلة المنهج العلمي والسلوك
الناشر: جمعية المرشديين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: سالم، الشيماء محمود عوض الله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عياد، أحمد عبدالفتاح أحمد (م. مشارك) , فوزي، طارق محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 34
ISSN: 2682-4205
رقم MD: 1472183
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | استراتيجية النمذجة السلوكية | البرامج الإرشادية | ذوي صعوبات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
النمذجة السلوكية | السلوك العدواني | صعوبات التعلم | Behavioral Modeling | Aggressive Behavior | Leering Difficulties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 03243nam a2200253 4500
001 2216214
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 780615  |a سالم، الشيماء محمود عوض الله  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام استراتيجية النمذجة السلوكية على خفض السلوك العدواني لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم 
246 |a The Effect of Using Behavioral Modeling Strategy on Reducing Aggressive Behavioral among a Sample of Pupils with Learning Difficulties 
260 |b جمعية المرشديين النفسيين المصرية  |c 2020  |g ديسمبر 
300 |a 1 - 34 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية تفسير أثر استخدام فنية النمذجة السلوكية على خفض السلوك العدواني لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم وقد تم تصميم البرنامج الإرشادي للحد من السلوك العدواني باستخدام فنية النمذجة السلوكية وتكونت عينة الدراسة من (٤٠) تلميذ كمجموعة شبة تجربة و (٤٠) تلميذ كعينة ضابطة لا تعاني من أي مشكلات سلوكية، وقد تم تطبيق أدوات الدراسة واستخدام الأساليب الإحصائية مثل تحليل التباين وتحليل التغاير ومعاملات الارتباط وأسفرت نتائج الدراسة عن تحسن في السلوك العدواني بعد تطبيق البرنامج الإرشادي.  |b This study aims at investigating the effectiveness of some psychological counseling integrated technique modeling on reducing aggressive behavior in a sample of pupils with learning difficulties. A counseling e.g. Behavioral Modeling. The sample consisted of 80 puplis; 40 as the experimental group and 40 as the control group. The tools of the present study included intelligent test and learning difficulty test battery. The statistic style used was an analysis of variance and an analysis of covariance and correlation coefficient. The result revealed that there are improvement in the pupils behaviors after applying the program (modeling).The study recommended many strategies in the field of counseling psychology with learning difficulties. 
653 |a الاضطرابات النفسية  |a استراتيجية النمذجة السلوكية  |a البرامج الإرشادية  |a ذوي صعوبات التعلم 
692 |a النمذجة السلوكية  |a السلوك العدواني  |a صعوبات التعلم  |b Behavioral Modeling  |b Aggressive Behavior  |b Leering Difficulties 
700 |a عياد، أحمد عبدالفتاح أحمد  |g Ayad, Ahmed Abdelfatah Ahmed  |e م. مشارك  |9 283451 
700 |9 291808  |a فوزي، طارق محمد  |e م. مشارك  |g Fawzy, Tarek Mohamed 
773 |4 علم النفس  |6 Psychiatry  |c 001  |e Journal of Scientific Method and Behavior  |f Al-Manhağ Al-ʿilmī wa Al-Sulūk  |l 002  |m مج1, ع2  |o 2534  |s مجلة المنهج العلمي والسلوك  |v 001  |x 2682-4205 
856 |u 2534-001-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1472183  |d 1472183 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.