أثر استخدام طريقة الاستكشاف في التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية لطالبات الصف العاشر الأساسي ودافعيتهن نحو تعلم المادة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Exploration Method in Achievement in the Social Studies Subject for the Basic Tenth Grade Students and Their Motivation towards Learning the Subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المجعلية، عائشة بنت عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Majali, Aisha Abdullah Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الدفاعي، عيسى بن محمد بن سالم (مشرف) , السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد (مشرف) , الشمري، محمود خالد جاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 1472279 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02130nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571349 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 780669 |a المجعلية، عائشة بنت عبدالله بن محمد |e مؤلف |g Al-Majali, Aisha Abdullah Mohammed | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة الاستكشاف في التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية لطالبات الصف العاشر الأساسي ودافعيتهن نحو تعلم المادة | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Exploration Method in Achievement in the Social Studies Subject for the Basic Tenth Grade Students and Their Motivation towards Learning the Subject | ||
| 260 | |a نزوى |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 150 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 0232 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a الدراسات الاجتماعية |a دافعية التعلم |a التحصيل الدراسي |a طالبات المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الدفاعي، عيسى بن محمد بن سالم |g Al-Defai, Essa Mohammed |e مشرف |9 106772 | ||
| 700 | |a السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد |g Al-Safasfeh, Abdel-Rahman Ibrahim Mohd |e مشرف |9 120050 | ||
| 700 | |a الشمري، محمود خالد جاسم |g Jassim, Mahmoud Khaled |e مشرف |9 558650 | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0232-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0232-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0232-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0232-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0232-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0232-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0232-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0232-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0232-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0232-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0232-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1472279 |d 1472279 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس وحدة الفقه على تحصيل طالبات الصف الثاني عشر ودافعيتهن للتعلم
بواسطة: الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع منشور: (2021) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي ودافعيتهم للتعلم نحو مادة الجغرافيا
بواسطة: الكساب، علي عبدالكريم محمد منشور: (2011) -
أثر طريقة التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الجغرافيا واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الشديفات، يعقوب خلف منشور: (1992) -
أثر التعلم المدمج في تحصيل طالبات الصف العاشر في مادة العلوم الحياتية في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن ودافعيتهن نحو تعلمها
بواسطة: إنصيو، عبير محمد إسماعيل منشور: (2017) -
فاعلية استخدام مدونة تعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر واتجاههن نحو استخدامها
بواسطة: الحنظلي، أمل بنت خميس منشور: (2016)
