واقع الإشراف التربوي التشاركي وعلاقته بفاعلية أداء المعلمين في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Participatory Educational Supervision and its Relation to the Effective Performance of Teachers in Basic Education Schools in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المزيدي، أحمد بن عبدالله بن سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ابن علي، علي بن خميس (مشرف), إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مشرف), جاسم، محمود خالد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 1472398 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
ما مدى ممارسة المشرفين التربويين للإشراف التشاركي وعلاقته بالأداء التدريسي والتحصيلي في مدرسة الدسر للتعليم الأساسي بسلطنة عمان للطلبة في محافظة الداخلية
بواسطة: الرواحي، منصور بن ياسر بن عبيد منشور: (2023) -
تقدير درجة فاعلية أداء الموجهين الإداريين من وجهة نظر الموجهين الإداريين ومديري مدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: الراعي، كامل بن أحمد عوض منشور: (2006) -
درجة ممارسة المعلمين الأوائل للإشراف التربوي التشاركي بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2020) -
درجة ممارسة المشرفين التربويين للإشراف التشاركى بمدارس التعليم الأساسى وعلاقته بالالتزام الوظيفى للمعلمين بمحافظة الظاهرة فى سلطنة عمان
بواسطة: ابن علي، علي بن خميس منشور: (2019) -
واقع ممارسة مهارات الإشراف التربوي من وجهة نظر معلمي محافظة الظاهرة وعلاقته بمستوى أدائهم
بواسطة: الجابري، ذيبان بن صالح بن علي منشور: (2019)
