المصدر: | المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |
---|---|
الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad |
مؤلفين آخرين: | الكثيرى، على بن خميس بن مسعود (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع17, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 72 - 107 |
ISSN: |
1110-5224 |
رقم MD: | 1054389 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة المعلمين الأوائل للإشراف التربوي التشاركي بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الظاهرة بسلطنة عُمان. تم اتباع المنهج الوصفي. كما تم استخدام استبانة كأداة للدراسة، طُبقت على عينة قوامها (286) معلمًا ومعلمة من المعلمين في مدارس التعليم الأساسي بولاية وادي المعاول في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان. وقد أظهرت الدراسة مجموعة من النتائج، منها عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة من المُعلمين تُعزى إلى متغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي. كما خرجت الدراسة بعدة توصيات، منها اهتمام برامج إعداد المعلمين في الجامعات والكليات في سلطنة عمان بالإشراف التربوي التشاركي عامة ودور المعلمين الأوائل فيه خاصة، ونشر ثقافة الإشراف التشاركي بين المعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
1110-5224 |