ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة المعلمين الأوائل للإشراف التربوي التشاركي بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكثيرى، على بن خميس بن مسعود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 72 - 107
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 1054389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة المعلمين الأوائل للإشراف التربوي التشاركي بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الظاهرة بسلطنة عُمان. تم اتباع المنهج الوصفي. كما تم استخدام استبانة كأداة للدراسة، طُبقت على عينة قوامها (286) معلمًا ومعلمة من المعلمين في مدارس التعليم الأساسي بولاية وادي المعاول في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان. وقد أظهرت الدراسة مجموعة من النتائج، منها عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة من المُعلمين تُعزى إلى متغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي. كما خرجت الدراسة بعدة توصيات، منها اهتمام برامج إعداد المعلمين في الجامعات والكليات في سلطنة عمان بالإشراف التربوي التشاركي عامة ودور المعلمين الأوائل فيه خاصة، ونشر ثقافة الإشراف التشاركي بين المعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

ISSN: 1110-5224

عناصر مشابهة