مستوى تضمين محتوى مناهج العلوم العمانية للصفوف "5-8" مجالات منحى العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفن والرياضيات STEAM
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of inclusion of Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (STEAM) Content in the Omani School Science Curricula for the Grades 5 to 8 |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشكيلي، أحمد بن محمد بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Shukaili, Ahmed bin Muhammad bin Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | شحات، محمد علي أحمد (مشرف) , أحمد، سامح سعيد إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 179 |
| رقم MD: | 1472554 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| LEADER | 01843nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571392 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 780845 |a الشكيلي، أحمد بن محمد بن عبدالله |e مؤلف |g Al Shukaili, Ahmed bin Muhammad bin Abdullah | ||
| 245 | |a مستوى تضمين محتوى مناهج العلوم العمانية للصفوف "5-8" مجالات منحى العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفن والرياضيات STEAM | ||
| 246 | |a Level of inclusion of Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (STEAM) Content in the Omani School Science Curricula for the Grades 5 to 8 | ||
| 260 | |a مسقط |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 179 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 2114 | ||
| 653 | |a المقررات الدراسية |a مناهج العلوم |a منحى STEAM |a الممارسات التربوية |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a شحات، محمد علي أحمد |g Shahat, Mohamed Ali Ahmed |e مشرف |9 453455 | ||
| 700 | |9 73111 |a أحمد، سامح سعيد إسماعيل |e مشرف |g Esmail, Sameh Said | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2114-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2114-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2114-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2114-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2114-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2114-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2114-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2114-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2114-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2114-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1472554 |d 1472554 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى تضمين مجالات منحى العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفن والرياضيات "STEAM" في محتوى مناهج العلوم العمانية للصفوف "5-8"
بواسطة: الشكيلي، أحمد منشور: (2024) -
تحليل محتوى مناهج العلوم العمانية للصفوف "5-8" في ضوء أبعاد طبيعة العلم
بواسطة: السعيدي، فيصل بن سعيد بن سالم منشور: (2023) -
مدى تضمين مجالات البعد البيئي للتنمية المستدامة في كتب العلوم للصفوف (5 - 10) في سلطنة عمان
بواسطة: العبدلية، عفراء بنت عبدالله بن سعيد منشور: (2018) -
مدى تضمن موضوعات اختبار دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS) في كتب العلوم للصفوف (5-8) بسلطنة عمان
بواسطة: العلوي، سلطان بن ناصر بن سيف منشور: (2017) -
مدى اشتمال محتوى كتب العلوم للصفوف ( 8 - 10 ) من التعليم الأساسي بسلطنة عمان لملامح طبيعة العلم
بواسطة: الإسماعيلي، هلال بن يحيى بن زيد منشور: (2009)
