أثر إستراتيجية تدريس الأقران في تحسين بعض المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Peer Teaching Strategy on Improving Some Social Skills among Students with Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البكري، سلطان مشبب عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Bakri, Sultan Mushabbab Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | الشهري، عبدالله بن حمود عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | نجران |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 1472713 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نجران |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
131
| LEADER | 01744nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571418 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 780927 |a البكري، سلطان مشبب عبدالله |e مؤلف |g Al-Bakri, Sultan Mushabbab Abdullah | ||
| 245 | |a أثر إستراتيجية تدريس الأقران في تحسين بعض المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم | ||
| 246 | |a The Effect of Peer Teaching Strategy on Improving Some Social Skills among Students with Learning Disabilities | ||
| 260 | |a نجران |c 2024 |m 1445 | ||
| 300 | |a 1 - 140 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نجران |f كلية التربية |g السعودية |o 0013 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a تدريس الأقران |a المهارات الاجتماعية |a طلبة صعوبات التعلم | ||
| 700 | |9 719898 |a الشهري، عبدالله بن حمود عبدالله |e مشرف |g Alshehri, Abdullah Hamoud Abdullah | ||
| 856 | |u 9800-021-004-0013-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-021-004-0013-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-021-004-0013-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-021-004-0013-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-021-004-0013-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-021-004-0013-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-021-004-0013-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-021-004-0013-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-021-004-0013-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-021-004-0013-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-021-004-0013-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1472713 |d 1472713 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التدريس بواسطة الأقران فى تحسين المهارات الأساسية بالرياضيات لدي تلميذات صعوبات التعلم
بواسطة: الشهراني، نورة سياف منشور: (2019) -
فعالية التدريب على استراتيجية العصف الذهني فى تحسين بعض قدرات التفكير الإبتكاري والناقد لدي تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: النجار، علاء الدين السعيد عبدالجواد منشور: (2012) -
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الاردن
بواسطة: عبيدات، محمد محمود حسين منشور: (2007) -
فعالية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تحسين الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع الأساسي
بواسطة: الكلبانية، جوخة سالم منشور: (2022) -
أثر التدريب على بعض استراتيجيات القراءة في تحسين الطلاقة القرائية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: سليمان، منتصر صلاح عمر منشور: (2015)
