درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان لمبادئ التعلم النشط ومعوقات تطبيقها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Practice Degree of Post-Basic Education Arabic Language Teachers in the Sultanate of Oman for the Principles of Active Learning and the Obstacles to its Application |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السنيدي، راشد بن سالم بن راشد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المنذرية، ريا بنت سالم بن سعيد (مشرف), الهاشمي، عبدالله بن مسلم بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 1363328 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
عناصر مشابهة
-
درجة توظيف التعلم النشط لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في مدارس قصبة عمان في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: المناعسة، حمزة محمد منشور: (2020) -
درجة ممارسة معلمي التعليم الأساسي لاستراتيجيات التعلم النشط: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدينة طرطوس
بواسطة: آغا، قمر عمر قاسم منشور: (2023) -
واقع ومعوقات استخدام استراتيجيات التعلم النشط لدى معلمي الدراسات الإسلامية في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: أبو الحاج، عبدالرحمن بن عبدالعزیز بن موسى منشور: (2022) -
معوقات استخدام معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لاستراتيجيات التعلم النشط
بواسطة: الجعبري، محمود إبراهيم منشور: (2018) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية أدوراهم في التعلم النشط من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
بواسطة: المقبل، يزن علي أحمد منشور: (2021)
