درجة ممارسة معلمي الرياضيات لاستراتيجيات التعلم النشط في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent Math Teachers Practice Active Learning Strategies in Post-Basic School Education at Al Batinah South Governorate, Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المنوري، عبدالعزيز بن محمد بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الريامي، محمد بن ناصر بن سيف (مشرف), كريشان، أسامة مرزوق (مشرف), حالو، أحمد عبدالمنعم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 1472836 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02043nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571437 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 781016 |a المنوري، عبدالعزيز بن محمد بن عبدالله |e مؤلف |g Al Manwari, Abdul Aziz Mohamed Abdullah | ||
| 245 | |a درجة ممارسة معلمي الرياضيات لاستراتيجيات التعلم النشط في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Extent Math Teachers Practice Active Learning Strategies in Post-Basic School Education at Al Batinah South Governorate, Sultanate of Oman | ||
| 260 | |a نزوى |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 136 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 0104 | ||
| 653 | |a التعلم النشط |a العصف الذهني |a استراتيجيات التعليم |a معلمو الرياضيات |a التعليم ما بعد الأساسي | ||
| 700 | |a الريامي، محمد بن ناصر بن سيف |g Al-Riyami, Mohammed Nassir Saif |e مشرف |9 112907 | ||
| 700 | |a كريشان، أسامة مرزوق |g Kraishan, Osama Marzouk |e مشرف |9 298281 | ||
| 700 | |a حالو، أحمد عبدالمنعم |g Halo, Ahmed |e مشرف |9 207192 | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0104-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0104-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0104-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0104-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0104-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0104-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0104-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0104-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0104-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0104-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0104-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1472836 |d 1472836 | ||
عناصر مشابهة
-
صعوبات استخدام استراتيجيات التعلم النشط من وجهة نظر معلمي الرياضيات في محافظة جنوب الباطنة - سلطنة عمان
بواسطة: الحاتمي، يوسف بن علي بن خلفان منشور: (2020) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم النشط ومعوقاتها من وجهة نظر مديري المدارس ومساعديهم والمعلمين الأوائل بمحافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: البحري، عبدالكريم بن علي بن حمود منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان لمبادئ التعلم النشط ومعوقات تطبيقها
بواسطة: السنيدي، راشد بن سالم بن راشد منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي التعليم الأساسي لاستراتيجيات التعلم النشط: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدينة طرطوس
بواسطة: آغا، قمر عمر قاسم منشور: (2023) -
درجة توظيف التعلم النشط لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في مدارس قصبة عمان في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: المناعسة، حمزة محمد منشور: (2020)
