Ingénierie de la Didactique du FLE Pour L’optimisation de la Compétence Orale Argumentative au Moyen des Outils Numériques à L’ère de la Pandémie
| العنوان بلغة أخرى: |
The Engeneering of French as a Foreign Language Didactics for the Optimization of Oral Argumentative Competence Using Digital Tools in the Era of Pandemic الهندسة التعليمية للغة الفرنسية من أجل تحسين الكفاءة الجدلية الشفوية باستخدام الأدوات الرقيمة في عصر الجائحة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التواصل |
| الناشر: | جامعة عنابة |
| المؤلف الرئيسي: | Boumaza, Karima (Author) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 76 - 84 |
| ISSN: |
1111-4932 |
| رقم MD: | 1473072 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
وباء | هندسة تعليمية | مهارة جدلية | بلاغية تعبير شفوي | أدوات رقمية | Pandemic | Didactic Engeneering | Argumentative Skill | Rhetoric-Oral Expression | Digital Tools
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01665nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2216996 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 725082 |a Boumaza, Karima |e Author | ||
| 245 | |a Ingénierie de la Didactique du FLE Pour L’optimisation de la Compétence Orale Argumentative au Moyen des Outils Numériques à L’ère de la Pandémie | ||
| 246 | |a The Engeneering of French as a Foreign Language Didactics for the Optimization of Oral Argumentative Competence Using Digital Tools in the Era of Pandemic | ||
| 246 | |a الهندسة التعليمية للغة الفرنسية من أجل تحسين الكفاءة الجدلية الشفوية باستخدام الأدوات الرقيمة في عصر الجائحة | ||
| 260 | |b جامعة عنابة |c 2024 |g مارس | ||
| 300 | |a 76 - 84 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تعلم اللغات |a اللغة الفرنسية |a الكفاءة الشفوية |a جائحة كورونا "كوفيد-19" | ||
| 692 | |a وباء |a هندسة تعليمية |a مهارة جدلية |a بلاغية تعبير شفوي |a أدوات رقمية |b Pandemic |b Didactic Engeneering |b Argumentative Skill |b Rhetoric-Oral Expression |b Digital Tools | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |e El Tawassol Review |f al-tawāṣul |l 001 |m مج30, ع1 |o 0969 |s مجلة التواصل |v 030 |x 1111-4932 | ||
| 856 | |u 0969-030-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1473072 |d 1473072 | ||
عناصر مشابهة
-
Pour Quelle Dimension Interactive Dans le Cercle Littéraire Mené via le Zoom à L’ère de la Pandémie COVID-19: Cas des Étudiants de 1e. Année Master Didactique du FLE
بواسطة: Aboubakre, Bouasla منشور: (2022) -
Pandémie et Intégration des Outils Numériques dans L’enseignement Hybride du Français Langue et Culture Étrangère en Algérie: Entre Ambition et Réalité
بواسطة: Boumaza, Karima منشور: (2023) -
L’exploitation de la Photographie Comme Support Didactique dans L’apprentissage du FLE: Analyse des Interactions Orales
بواسطة: Abbas, Linda منشور: (2021) -
Interpretation des Essais de Puits au Champs du Hassi Messoud pour L’optimisation de la Production
بواسطة: Ben Mehidi, Chaima منشور: (2021) -
Repenser la Formation des Formateurs du FLE À L’ère de L’interculturel
بواسطة: Ziouani, Fatima منشور: (2022)
