تقديرات معلمي الطلبة ذوي اضطرابات النطق حول المشكلات السلوكية المصاحبة لطلابهم بمحافظة جدة

العنوان بلغة أخرى:	Estimates of Teachers of Students who have the Ability to Verbalize the Behaviors Associated with their Students in Jeddah Governorate
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	الجدعاني، محمد سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	آل عذبة، سعد بن يحيى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج17, ع61
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مايو
الصفحات:	108 - 144
ISSN:	2314-8608
رقم MD:	1473138
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| الاضطرابات السلوكية \| تعديل السلوك
كلمات المؤلف المفتاحية:	المشكلات السلوكية \| معلمي الطلبة ذوي اضطرابات النطق \| اضطرابات التواصل \| Behavioral Problems \| Teachers of Students with Speech Disorders \| Communication Disorders
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01585nam a22002297a 4500
001	2217049
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 781221 \|a الجدعاني، محمد سعد \|e مؤلف \|g Al Jadani, Muhammad
245		\|a تقديرات معلمي الطلبة ذوي اضطرابات النطق حول المشكلات السلوكية المصاحبة لطلابهم بمحافظة جدة
246		\|a Estimates of Teachers of Students who have the Ability to Verbalize the Behaviors Associated with their Students in Jeddah Governorate
260		\|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل \|c 2024 \|g مايو
300		\|a 108 - 144
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a الاضطرابات السلوكية \|a تعديل السلوك
692		\|a المشكلات السلوكية \|a معلمي الطلبة ذوي اضطرابات النطق \|a اضطرابات التواصل \|b Behavioral Problems \|b Teachers of Students with Speech Disorders \|b Communication Disorders
700		\|9 721736 \|a آل عذبة، سعد بن يحيى \|e م. مشارك \|g Athbah, Saad Yahya
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 013 \|e Journal of Special Education and Rehabilitation \|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl \|l 061 \|m مج17, ع61 \|o 1235 \|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل \|v 017 \|x 2314-8608
856		\|u 1235-017-061-013.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1473138 \|d 1473138