دور المعلمين في تفعيل المشاركة الأسرية في العملية التعليمية للتلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد بمدينة جدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Teachers’ Role in Activating the Families’ Participation in the Educational Process Assigned for Students with Autism Spectrum Disorder in Jeddah City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة والتأهيل |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | الأسمري، نواف غازي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | آل عذبة، سعد بن يحيى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 144 - 187 |
| ISSN: |
2314-8608 |
| رقم MD: | 1473149 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المشاركة الأسرية | العملية التعليمية | اضطراب طيف التوحد | Families’ Participation | The Educational Process | Autism Spectrum Disorder
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2314-8608 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي
بواسطة: مصطفى، أسامة فاروق منشور: (2019) -
مستوى تطبيق برنامج التدريس المنظم في فصول الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في برامج التوحد الحكومية بمحافظة جدة
بواسطة: السقاف، عبدالمحسن عصام منشور: (2019) -
واقع استخدام التقنية المساندة في تعليم الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة جدة
بواسطة: الزهرانى، مشاعل ناصر منشور: (2019) -
دور البرامج الصيفية في تنمية المهارات الاجتماعية للأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر أولياء الأمور بمدينة جدة
بواسطة: السيد، سلافة بنت أمين بن محمد منشور: (2021) -
مستوى الخدمات المساندة المقدمة للطلبة من ذوي اضطراب طيف التوحد في مدارس الدمج من وجهة نظر معلميهم بمدينة جدة
بواسطة: الشهري، العنود بنت عبدالله بن عبدالرحمن منشور: (2021)
