العنوان بلغة أخرى: |
The Teachers’ Role in Activating the Families’ Participation in the Educational Process Assigned for Students with Autism Spectrum Disorder in Jeddah City
|
المصدر: |
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|
الناشر: |
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
المؤلف الرئيسي: |
الأسمري، نواف غازي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Al-Asmari, Nawaf Ghazi Saad |
مؤلفين آخرين: |
آل عذبة، سعد بن يحيى (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج17, ع61 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
مايو |
الصفحات: |
144 - 187 |
ISSN: |
2314-8608
|
رقم MD: |
1473149 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المشاركة الأسرية | العملية التعليمية | اضطراب طيف التوحد | Families’ Participation | The Educational Process | Autism Spectrum Disorder
|
رابط المحتوى: |
|