ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مبدأ القابلية للتكذيب بين كارل...>الوصف

مبدأ القابلية للتكذيب بين كارل بوبر وبول فاير اباند

العنوان بلغة أخرى: The Principle of Falsifiability between Karl Popper and Paul Feyeband
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: قروش، فتيحة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن دحمان، حاج (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 254 - 269
DOI: 10.34277/1460-012-001-014
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1473385
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الابستمولوجيا المعاصرة | علم الفلسفة | مبدأ القابلية للتكذيب
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظرية | الصدق | الكذب | التعددية المنهجية | الرفض | The Theory | Rejection | Lying | Methodological | Honesty
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: إنه ومن خلال هذه الورقة البحثية البسيطة، حاولت أن أوجد نظرة حول القابلية للتكذيب، باعتباره مبدأ فلسفي وضع بصمته في تاريخ فلسفة العلوم، وخاصة نهاية القرن 19. لاسيما مع ظهور التفسيرات الكونية (نظرية النسبية) والتي جعل منها فيراباند محطة مهمة وخاصة في نقده اللاذع للمشروع البوبري، فكارل بوبر اعتباره بمثابة أساس للكشف عن صدق وبطلان النظر العلمي، وكذلك جوهرا للتميز بين ما هو علمي وما هو لا علمي أما فيرابند فقد كشف عن جانب آخر في ميدان الفكر، وهو التعدد المنهجي ودحض كل ما هو مطابق بمنهج وحيد، وفي نظره أن المنهج الحقيقي هو المبني على اللامعقول والانفتاح.

Through this simplepap, I tiued to take a look at falsehood, as a philosophicalimitiator in the history of the philosophy of science, especially the end off the 19thcentury. Lasima with the emergence of cosmic interpretations (théorie of relativity), which made layraland an important stop, especially in his vitriolie critique of the buleriproject, carl popper remined it as doses for reviling the essence of distinguishing between what is scientific and what is not scientific, kairabande revealed another aped in the field of thought, which is the systemic multiplicity and rebuttal of everything that is identical to a single approach and in his knew I am the curriculum.
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.