ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدرسة الجزائرية في ظل التحول...>الوصف

المدرسة الجزائرية في ظل التحول إلى الرقمنة كألية لضمان الجودة التعليمية

العنوان بلغة أخرى: The Algerian School in Light of the Transition to Digitalization as a Mechanism to Ensure Educational Quality
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: عرابجي، إيمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 502 - 521
DOI: 10.34277/1460-012-001-027
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1473549
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | النظم التعليمية | المدارس الجزائرية | إدارة الجودة الشاملة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدرسة | الرقمنة | الجودة | التعليمية | School | Digitization | Educational | Quality
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تطبيق نظام الرقمنة وأثره على الجودة التعليمية التي تسعى المدرسة الجزائرية على تنفيذها من أجل التحسين المستمر في المنتج التعليمي. فالمؤسسات التعليمية بحاجة إلى إجراء تقييم شامل بكل وسائله لمواكبة متطلبات العصر الحالي من خلال العمل على تقديم جودة عالية من المواصفات لخدمة النظم التعليمية في ظل التحول الرقمي عن طريق استخدام الوسائط التعليمية الحديثة التي تساعد المتعلم على التحكم في مصادر المعرفة التكنولوجية أساسيا من خلال الدور الذي تلعبه الوسائط التكنولوجية في انتشار وتفعيل العملية التعليمية وجعلها أكثر كفاءة لضمان الجودة الشاملة في المدرسة.

This study aims to identify the application of the digitization system and its impact on educational quality, which the Algerian school seeks to implement in order to continuously improve the educational product. Educational institutions need to conduct a comprehensive evaluation by all means to keep pace with the requirements of the current era by working to provide high quality specifications. To serve educational systems in light of digital transformation through the use of modern educational media that helps the learner control sources of technological knowledge, mainly through the role that technological media plays in spreading and activating the educational process and making it more efficient to ensure comprehensive quality in the school.
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.