| LEADER |
04374nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2217736 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 781703
|a الشيمي، دعاء ربيعي محمد
|e مؤلف
|g Elshemy, Doaa Rabiae Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس الصلابة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a Psychometric Properties of the Psychological Hardiness Scale for Primary School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 187 - 206
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى أعداد مقياس الصلابة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية يتمتع بخصائص سيكومترية من صدق وثبات، وتكونت عينة البحث من (۱۲۰) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية، تراوحت أعمارهم (٦-١٢) وبمتوسط عمرى قدره (9.24)، واستخدمت الباحثة مقياس الصلابة النفسية (أعداد الباحثة) حيث تكون المقياس في صورته النهائية من (٢٤) مفردة موزعة على ثلاثة أبعاد هي الالتزام (۸) مفردات التحكم (۸) مفردات، التحدي (۸) مفردات، ويجاب عنها من خلال ثلاث بدائل، وهى يحدث دائما (الدرجة ٣)، يحدث أحياناً (الدرجة ٢)، لا يحدث ابدأ الدرجة ١)، مع عكس الدرجة للمفردات المعكوسة، وقد تم التحقق من صدق مقياس الصلابة النفسية باستخدام الاتساق الداخلي والتحليل العاملي التوكيدي، كما تم حساب ثبات المقياس باستخدام معامل الفا وطريقة التجزئة النصفية، وأسفرت النتائج على درجة جيدة من الصدق والثبات والقابلية للتطبيق على العينة المعنية بالدراسة.
|b The current research aims to prepare a measure of psychological hardiness among primary school students that has psychometric properties of validity and reliability. It consisted of (120) male and female primary school students, whose ages ranged from (6-12) with an average age of (9.24). The researcher used the psychological hardiness measure. (Prepared by the researcher), where the scale in its final form consists of (24) items distributed over three dimensions: commitment (8 items), control (8 items), challenge (8 items), and it is answered through three alternatives, and it applies to what always happens. (Grade 3), Applies Sometimes (Grade 2), Applies Never Happens (Grade 1), with the degree reversed for the reversed items. The validity of the psychological hardiness scale was verified using internal consistency and confirmatory factor analysis, and the stability of the scale was calculated using the coefficient Alpha and the split- half method, the results yielded a good degree of validity, reliability, and applicability to the sample concerned with the study.
|
| 653 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية
|a الاضطرابات النفسية
|a العوامل النفسية
|a المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a الصلابة النفسية
|a تلاميذ المرحلة الابتدائية
|a التحليل العاملي التوكيدي
|a الصدق
|a الثبات
|a الاتساق الداخلي
|b Psychological Hardiness
|b Primary School Students
|b Confirmatory Factory Analysis
|b Validity
|b Reliability
|b Internal Consistency
|
| 700 |
|
|
|a شاهين، إيمان فوزي سعيد
|g Shaheen, Iman Fawzy
|e م. مشارك
|9 244635
|
| 700 |
|
|
|9 53322
|a الجيد، إيمان لطفي إبراهيم محمد
|e م. مشارك
|g Mohamed, Eman Lotfy Ebrahim
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 التربية والتعليم
|6 Psychology, Applied
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah
|l 001
|m مج48, ع1
|o 1599
|s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
|v 048
|x 2356-9972
|
| 856 |
|
|
|u 1599-048-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1473930
|d 1473930
|
