مستويات صعوبات تعلم مهارات التواصل اللغوي في اللغة الإنجليزية: طلبة الجامعة أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
Levels of Difficulties in Learning Linguistic Communication Skills in the English Language: University Students as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية |
| المؤلف الرئيسي: | بن ميهوب، فاطمة الزهرة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سيسبان، فاطمة الزهرة (م. مشارك) , عليلش، فلة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 152 - 170 |
| DOI: |
10.35779/2002-010-001-011 |
| ISSN: |
2437-0363 |
| رقم MD: | 1474450 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
صعوبات التعلم | التواصل اللغوي | مهارات التواصل اللغوي | صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية | Learning Difficulties | Language Communication | Language Communication Skills | Difficulties in Learning English
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 03169nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2218180 | ||
| 024 | |3 10.35779/2002-010-001-011 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 781986 |a بن ميهوب، فاطمة الزهرة |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستويات صعوبات تعلم مهارات التواصل اللغوي في اللغة الإنجليزية: |b طلبة الجامعة أنموذجا | ||
| 246 | |a Levels of Difficulties in Learning Linguistic Communication Skills in the English Language: |b University Students as a Model | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 152 - 170 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى صعوبات تعلم مهارات التواصل اللغوي في اللغة الإنجليزية لدى طلبة جامعة عبد الحميد بن باديس في ولاية مستغانم للموسم الجامعي 2021/ 2022، من خلال عينة عشوائية من الطلبة قوامها 108 طالبا وطالبة، مستخدمين في ذلك المنهج الوصفي، وقد أظهرت النتائج ما يلي: وجود تباين في مستوى صعوبات تعلم مهارات التواصل اللغوي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير المستوى الجامعي ختاما باقتراح تصورات لعلاج صعوبات تعلم مهارات التواصل اللغوي لدى طلبة الجامعة في اللغة الإنجليزية. |b The study aimed to find out the level of difficulties in learning language communication skills in the English language among students of Abdel Hamid Ibn Badis University in Mostaganem for the academic season 2021/2022, through a random sample of 108 students, using the descriptive approach. The following: There is a discrepancy in the level of difficulties in learning language communication skills, and there are no statistically significant differences due to the university level variable. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a اللغة الإنجليزية |a المهارات اللغوية |a طلبة المرحلة الجامعية | ||
| 692 | |a صعوبات التعلم |a التواصل اللغوي |a مهارات التواصل اللغوي |a صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية |b Learning Difficulties |b Language Communication |b Language Communication Skills |b Difficulties in Learning English | ||
| 700 | |9 781987 |a سيسبان، فاطمة الزهرة |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 578620 |a عليلش، فلة |e م. مشارك |g Allileche, Fella | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 011 |l 001 |m مج10, ع1 |o 2002 |s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية |v 010 |x 2437-0363 | ||
| 856 | |u 2002-010-001-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1474450 |d 1474450 | ||
عناصر مشابهة
-
Difficulties Faced by Iraqi EFL University Students in Using Verbs of Sensation
بواسطة: علوان، زينب حسين منشور: (2019) -
A Proposed Strategy based on Augmented Reality Applications to Develop EFL Secondary School Students' Oral Communication Skills
بواسطة: Ali, Essam Elsayed Ali منشور: (2024) -
صعوبات اكتساب المهارات الأساسية للغة الإنجليزية من وجهة نظر طلبة وأساتذة قسم اللغة الإنجليزية
بواسطة: الحاج، رضوان منصور أحمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التواصل الشفوي باللغة الانجليزية لتنمية الاستعداد للتواصل وزيادة الثقة بالنفس وخفض القلق اللغوي لدى تلاميذ التعليم الأساسي
بواسطة: شحاتة، مها السيد شحاتة علي منشور: (2022) -
الاستجابة للتدخل كمدخل للتعرف على التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية
بواسطة: سرور، سعيد عبدالغني منشور: (2022)
