اتجاهات أساتذة التعليم الثانوي نحو الدمج التربوي للطفل المتمدرس المعاق بصريا بالجزائر: دراسة تطبيقية
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes of Secondary Education Teachers towards Educational Integration of the Visually Impaired Student in Algeria: An Applied Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية |
| المؤلف الرئيسي: | مروش، قيس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | باشيوة، حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 171 - 196 |
| DOI: |
10.35779/2002-010-001-012 |
| ISSN: |
2437-0363 |
| رقم MD: | 1474454 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الطفل المعاق بصريا | برنامج SPSS | الدمج التربوي | الانحراف المعياري | Visually Impaired Child | Spss Program | Educational Inclusion | Standard Deviation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01675nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2218188 | ||
| 024 | |3 10.35779/2002-010-001-012 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 781985 |a مروش، قيس |e مؤلف | ||
| 245 | |a اتجاهات أساتذة التعليم الثانوي نحو الدمج التربوي للطفل المتمدرس المعاق بصريا بالجزائر: |b دراسة تطبيقية | ||
| 246 | |a Attitudes of Secondary Education Teachers towards Educational Integration of the Visually Impaired Student in Algeria: |b An Applied Study | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 171 - 196 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الدمج المدرسي |a ذوي الإعاقة البصرية |a معلمي التعليم الثانوي |a الجزائر | ||
| 692 | |a الطفل المعاق بصريا |a برنامج SPSS |a الدمج التربوي |a الانحراف المعياري |b Visually Impaired Child |b Spss Program |b Educational Inclusion |b Standard Deviation | ||
| 700 | |9 212293 |a باشيوة، حسين |e م. مشارك |g Bachioua, Hocine | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |l 001 |m مج10, ع1 |o 2002 |s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية |v 010 |x 2437-0363 | ||
| 856 | |u 2002-010-001-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1474454 |d 1474454 | ||
عناصر مشابهة
-
الاتجاهات نحو دمج الطلاب المكفوفين مع أقرانهم المبصرين في المدارس العامة بالمرحلة الثانوية: دراسة نفسية
بواسطة: توفيلس، هانم صلاح منشور: (2001) -
الآثار النفسية المترتبة عن إصلاح المنظومة التربوية من وجهة نظر أساتذة المراحل ما قبل التعليم الجامعي : دراسة ميدانية ببلديات غرداية ومتليلي وزلفانة
بواسطة: جديد، عبدالحميد منشور: (2018) -
الدمج المدرسي للمعاقين بصريا في الجزائر: قراءة نظرية
بواسطة: خلفاوي، عزيزة منشور: (2017) -
اتجاهات معلمي مرحلة التعليم الأساسي بولاية الخرطوم نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية: وحدة بحري نموذجاً
بواسطة: إبراهيم، الشفيع التجاني سليمان منشور: (2018) -
اتجاهات أساتذة التعليم الثانوي نحو الإشراف التربوي
بواسطة: مكي، سهام منشور: (2015)
