The Effect of Using the Blended Teaching Strategy on Developing the English Reading Skill of Sixth Grade Learners and Developing their Cognitive Motivation

المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي:	Jassim, Saba Abbas (Author)
مؤلفين آخرين:	Ali, Maha (Advisor)
المجلد/العدد:	مج6, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	حزيران
الصفحات:	1216 - 1241
ISSN:	2663-2284
رقم MD:	1474911
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجية التعليم المدمج \| تدريس اللغة الإنجليزية \| مهارات القراءة \| الدافعية المعرفية \| طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Adopt the Method of Blended Teaching \| Reading in English \| Developing their Cognitive Motivation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01266nam a22002177a 4500
001	2218599
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 782226 \|a Jassim, Saba Abbas \|e Author
245		\|a The Effect of Using the Blended Teaching Strategy on Developing the English Reading Skill of Sixth Grade Learners and Developing their Cognitive Motivation
260		\|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة \|c 2024 \|g حزيران \|m 1445
300		\|a 1216 - 1241
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجية التعليم المدمج \|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a مهارات القراءة \|a الدافعية المعرفية \|a طلبة المرحلة الابتدائية
692		\|b Adopt the Method of Blended Teaching \|b Reading in English \|b Developing their Cognitive Motivation
700		\|9 782229 \|a Ali, Maha \|e Advisor
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 054 \|e Journal of Sustainable Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ \|l 987 \|m مج6, ملحق \|o 2053 \|s مجلة الدراسات المستدامة \|v 006 \|x 2663-2284
856		\|u 2053-006-987-054.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1474911 \|d 1474911