تحليل محتوى منهج اللغة العربية في المرحلة المتوسطة وفقا لأنماط التعلم في نموذج مكارثي "4MAT"

العنوان بلغة أخرى:	Content Analysis of Arabic Language Curricula at the Intermediate Stage in Light of Mccarthy’s "4MAT" Model
المصدر:	مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
المؤلف الرئيسي:	الشريف، محمد بن سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Sharif, Mohammed bin Saad bin Abdulaziz
المجلد/العدد:	مج8, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2023
التاريخ الهجري:	1444
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1835 - 1856
ISSN:	1658-7006
رقم MD:	1474955
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	تحليل المحتوى \| المناهج الدراسية \| تدريس اللغات \| التقويم التربوي \| الأداء التدريسي
كلمات المؤلف المفتاحية:	منهج \| أنماط التعلم \| تحليل محتوى \| المرحلة المتوسطة \| الكتاب المدرسي \| Curriculum \| Learning Patterns \| Content Analysis \| Middle School Textbook \| Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01535nam a22002177a 4500
001	2218636
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 492789 \|a الشريف، محمد بن سعد \|e مؤلف \|g Al-Sharif, Mohammed bin Saad bin Abdulaziz
245		\|a تحليل محتوى منهج اللغة العربية في المرحلة المتوسطة وفقا لأنماط التعلم في نموذج مكارثي "4MAT"
246		\|a Content Analysis of Arabic Language Curricula at the Intermediate Stage in Light of Mccarthy’s "4MAT" Model
260		\|b جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة \|c 2023 \|g يوليو \|m 1444
300		\|a 1835 - 1856
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تحليل المحتوى \|a المناهج الدراسية \|a تدريس اللغات \|a التقويم التربوي \|a الأداء التدريسي
692		\|a منهج \|a أنماط التعلم \|a تحليل محتوى \|a المرحلة المتوسطة \|a الكتاب المدرسي \|b Curriculum \|b Learning Patterns \|b Content Analysis \|b Middle School Textbook \|b Students
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 058 \|e Journal of the North for Humanities \|f majalat alshamal lileulum al'iinsania \|l 002 \|m مج8, ع2 \|o 1542 \|s مجلة الشمال للعلوم الإنسانية \|v 008 \|x 1658-7006
856		\|u 1542-008-002-058.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1474955 \|d 1474955