ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات استخدام تقنية الواقع ال...>الوصف

معوقات استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات الاجتماعية للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم

العنوان بلغة أخرى: Obstacles of Using Augmented Reality for Developing Social Skills of Students with Intellectual Disability Students from Their Teachers' Viewpoint
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنوعية
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
المؤلف الرئيسي: الزهراني، أحمد بن سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzahrani, Ahmed
مؤلفين آخرين: القحطاني، فارس بن حسين بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 38 - 83
ISSN: 2735-4490
رقم MD: 1475248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | المشكلات الاجتماعية | البرامج التدريبية | العلاج السلوكي
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمي التربية الفكرية | الواقع المعزز | المهارات الاجتماعية | الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية | Intellectual Disability Teachers | Augmented Reality | Social Skills | Intellectual Disability Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
ISSN: 2735-4490

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.